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【题目】如图1,将矩形纸片ABCD沿对角线BD向上折叠,点C落在点E处,BEAD于点F

1)求证:BFDF

2)如图2,过点DDGBEBC于点G,连接FGBD于点O,若AB6AD8,求FG的长.

【答案】1)证明见解析;(2

【解析】

1)根据两直线平行内错角相等及折叠特性判断;

2)根据已知矩形性质及第一问证得邻边相等判断四边形BFDG是菱形,再根据折叠特性设未知边,构造勾股定理列方程求解.

1)证明:根据折叠得,∠DBC=DBE

ADBC

∴∠DBC=ADB

∴∠DBE=ADB

DF=BF

2)∵四边形ABCD是矩形,

ADBC

FDBG

又∵DGBE

∴四边形BFDG是平行四边形,

DF=BF

∴四边形BFDG是菱形;

AB=6AD=8

BD=10

OB= BD=5

假设DF=BF=x,∴AF=AD-DF=8-x

∴在直角ABF中,AB2+AF2=BF2,即62+8-x2=x2

解得x=

BF=

FG=2FO=

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料:AB在数轴上分别表示有理数ab表示AB两点之间的距离。当AB两点中有一点在原点时(假设A在原点),如图①,

AB两点都在原点右侧时,如图②,

AB两点都在原点左侧时,如图③,

AB两点在原点两侧时,如图④,

请根据上述结论,回答下列问题:

(1)数轴上表示25的两点问距离是______,数轴上表示2-6的两点间距高是_________,数轴上表示-13的两点间距离是____________.

(2)数轴上表示x-1的两点AB之间的距离可表示为_________,若|AB|=2,则x的值为_____________.

(3)取最小值时,请写出所有符合条件的x的整数值_______________.

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【题目】某市为了增强学生体质,全面实施“学生饮用奶”营养工程.某品牌牛奶供应商提供了原味、草莓味、菠萝味、香橙味、核桃味五种口味的牛奶提供学生饮用.浠马中学为了了解学生对不同口味牛奶的喜好,对全校订购牛奶的学生进行了随机调查(每盒各种口味牛奶的体积相同),绘制了如图两张不完整的人数统计图:

(1)本次被调查的学生有   名;

(2)补全上面的条形统计图1,并计算出喜好“菠萝味”牛奶的学生人数在扇形统计图中所占圆心角的度数;

(3)该校共有1200名学生订购了该品牌的牛奶,牛奶供应商每天只为每名订购牛奶的学生配送一盒牛奶.要使学生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶,牛奶供应商每天送往该校的牛奶中,草莓味要比原味多送多少盒?

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=-3x3与坐标轴分别交于AB两点,以线段AB为边,在第一象限内作正方形ABCD,直线y3x2y轴交于点F,与线段AB交于点E,将正方形ABCD沿x轴负半轴方向平移a个单位长度,使点D落在直线EF.有下列结论:①△ABO的面积为3;②点C的坐标是(41);③点Ex轴距离是

a1.其中正确结论的个数是(

A. 4B. 3C. 2D. 1

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【题目】阅读下面材料:点AB在数轴上分别表示实数abAB两点之间的距离表示为│AB│.AB两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图1|AB|=|OB|=|b|=|ab|

AB两点都不在原点时,

①如图2,AB都在原点的右边,|AB|=|OB||OA|=|b||a|=ba=|ab|

②如图3,AB都在原点的左边,|AB|=|OB||OA|=|b||a|=b(a)=ab=│a-b│

③如图4,AB在原点的两边,|AB|=|OB|+|OA|=|b|+|a|=-b+a=|ab|;综上,数轴上AB两点之间的距离|AB|=|ab|.

1)回答下列问题:

①数轴上表示39的两点之间的距离是______,数轴上表示59的两点之间的距离是______,数轴上表示103的两点之间的距离是______

②数轴上表示x4的两点AB之间的距离为______,如果|AB|=6,那么x______

③当代数式|x+2|+|x3|取最小值______时,相应的x的取值范围是______.

2ab在数轴上位置如图所示,请化简式子│a+1│-│2b-2│-│a+b│

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【题目】如图(1),P为ABC所在平面上一点,且APB=BPC=CPA=120°,则点P叫做ABC的费马点.

(1)如果点P为锐角ABC的费马点,且ABC=60°.

①求证:ABP∽△BCP;

②若PA=3,PC=4,则PB=

(2)已知锐角ABC,分别以AB、AC为边向外作正ABE和正ACD,CE和BD 相交于P点.如图(2)

①求CPD的度数;

②求证:P点为ABC的费马点.

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