原价 | 每件降价1元 | 每件降价2元 | … | 每件降价x元 | |
每件售价(元) | 30 | 29 | 28 | … | 30-x |
每天销量(件) | 40 | 42 | 44 | … | 40+2x |
分析 (1)根据售价=原售价-降低的价格,销售量=原销量+2×降低的价格可得;
(2)根据销售额=售价×销售量,列出函数解析式并配方,即可得最值情况.
解答 解:(1)由题意知,每件降价x元时,每件的售价为(30-x)元,每天销量为(40+2x)件,
故答案为:30-x,40+2x;
(2)根据题意可得,y=(30-x)(40+2x)=-2x2+20x+1200=-2(x-5)2+1250,
∴当x=5时,y取得最大值,最大值为1250元,
答:当每件商品降价5元时,可使每天的销售额最大,最大销售额是1250元.
点评 本题主要考查二次函数的应用,理解题意找到题目蕴含的相等关系是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | -(-3)=-|-3| | B. | -(2)3=-2×3 | C. | |-$\frac{1}{100}$|>-100 | D. | -24=(-2)4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | -1的算术平方根是1 | B. | -0.1是0.01的平方根 | ||
C. | $\sqrt{81}$=±9 | D. | $\frac{9}{16}$的平方根是$\frac{3}{4}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 3.98×108 | B. | 398.35×108 | C. | 3.9835×1010 | D. | 3.9835×1011 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | AC=2AB | B. | AC=8EC | C. | CE=$\frac{1}{2}$BD | D. | BC=2BD |
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