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    10．分别画出下列立体图形的三视图．

    分析 （1）认真观察实物，可得主视图是上下两个矩形，左视图是上下两个矩形，俯视图是一个正方形中间有一个圆；
    （2）认真观察实物，可得主视图是上面圆下面矩形，左视图是上面圆下面矩形，俯视图是一个圆环；
    （3）认真观察实物，可得主视图是上面梯形下面矩形，左视图是上面梯形下面矩形，俯视图是一个正方形中间有一个圆环．

    解答 解：（1）如图所示：

    （2）如图所示：

    （3）如图所示：

    点评 本题考查画实物体的三视图．在画图时一定要将物体的边缘、棱、顶点都体现出来，看得见的轮廓线都画成实线，看不见的画成虚线，不能漏掉．

    练习册系列答案
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    20．如图1，△ABC中，CD⊥AB于D，且BD：AD：CD=2：3：4，
    （1）试说明△ABC是等腰三角形；
    （2）已知S△ABC=40cm2，如图2，动点M从点B出发以每秒1cm的速度沿线段BA向点A 运动，同时动点N从点A出发以相同速度沿线段AC向点C运动，当其中一点到达终点时整个运动都停止．设点M运动的时间为t（秒），
    ①若△DMN的边与BC平行，求t的值；
    ②若点E是边AC的中点，问在点M运动的过程中，△MDE能否成为等腰三角形？若能，求出t的值；若不能，请说明理由．

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    1．如图，一个上方无盖的长方体盒子紧贴地面，一只蚂蚁由盒外A处出发，沿着盒子面爬行到盒内的点B处，已知，AB=9，BC=9，BF=6，这只蚂蚁爬行的最短距离是15．

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    18．如图，⊙O是△ABC的外接圆，AB为直径，∠BAC的平分线交⊙O于点D，过点D的切线分别交AB、AC的延长线于点E、F．求证：AF+CF=AB．

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    5．函数可揭示事物变化规律，它有多种表示形式．如表格、图象、表达式等，这些表示形式各有优势．图象法直观、列表法具体、表达式精确．若把三者结合起来，则能更全而深刻地理解变量之间的关系．试解决下列问题．
    （1）已知函数表达式y=$\frac{2}{{x}^{2}}$，你能说出它的图象具有的一些特征吗？试画出它的图象：
    （2）试说明下列函数的图象与y=$\frac{2}{{x}^{2}}$的图象之间的位置关系，并在同一平面直角坐标系中画出它们的图象．
    ①y=$\frac{2}{{x}^{2}}$-2
    ②y=$\frac{2}{（x-1）^{2}}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．有一列数，按一定的规律排成1，-2，4，-8，16，-32，…，其中某三个相邻数的和是-1602，问，这三个数各是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．某人事部经理按下表所示的5个方面给应征者记分每一方面均以10分满分，如果各方面的权数及三个应征者的得分如下表，问谁受聘的可能性最大？
     条件 权数 李俊 何华 白莲
     学历 15 9 8 8
     经验 15 7 7 8
     社交 7 8 5 4
     效率 8 5 6 7
     外貌 5 6 7 8

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．化简求值：（-m4÷m2）2+（-2m）3•m2+（-m2）4÷m4，其中m=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

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