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    有五组数：①25，7，24；②16，20，12；③9，40，41；④4，6，8；⑤32,42,52，以各组数为边长，能组成直角三角形的个数为(          ).

    A.1    B.2    C.3     D.4


    C

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    如图1，从地到地共有五条路，你应选择第      条路，因为                   。

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    设a表示一个两位数，b表示一个三位数，把a放在b的左边，组成一个五位数x，把b放在a的左边，组成一个五位数y，试问9能否整除x－y？请说明理由。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，每个小方格的边长都为1．求图中格点四边形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示,△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,且AB+BC=18cm,若要求出CD和AC的长,还需要添加什么条件?

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在单位正方形组成的网格图中标有AB、CD、EF、GH四条线段，其中能构成一个直角三角形三边的线段是（    ）

    A. CD、EF、GH                 B. AB、EF、GH

    C. AB、CD、GH                 D. AB、CD、EF

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    观察下列各式，你有什么发现？

        32=4+5，52=12+13，72=24+25，92=40+41…

        这到底是巧合，还是有什么规律蕴涵其中呢？请你结合有关知识进行研究．如果132=b+c，则b、c的值可能是多少

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在RtΔABC中，AB＝AC,D,E是斜边BC上两点，且∠DAE＝45º,将ΔADC绕点A顺时针旋转90º后，得到ΔAFB，连结EF.则∠EAF＝＿＿＿＿.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线AB对应的函数表达式是  （         ）

      A．         B． 

    C．         D．

     


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