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若a、b互为相反数,且|-a-1-b|=1,则
a
b
=
 
考点:相反数,绝对值
专题:计算题
分析:根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得相反数,根据相反数的比,可得答案.
解答:解:a、b互为相反数,
a
b
=
-b
b
=-1,
故答案为:-1.
点评:本题考查了相反数,在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数,注意互为相反数的比是-1.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的二次函数y=-x2+﹙2m+2﹚x-﹙m2+4m-3﹚,m是非负整数,图象与x轴交于点A和点B,点A、B分别在原点的左、右两边,点A在点B右侧.
﹙1﹚求该二次函数的解析式;
﹙2﹚一次函数y=kx+b的图象经过点A,与这个二次函数的图象交于点C,且△ABC的面积为10,求一次函数的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个多边形除一个内角外,其余各内角的和是2220°,则此内角是
 
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,则AB:BC:AC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:-(-3)=
 
,-42=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知代数式
x+3
x2-4
x+2
2x+6
的互为倒数,则x=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的不等式组
x>2
x>-1
x<a
无解,则a的取值范围是(  )
A、a≤-1
B、a≤2
C、-1<a<2
D、a<-1或a>2

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使式子
2x-3
有意义,字母x的取值范围为(  )
A、x≥0
B、x>1
C、x≥
3
2
D、x≥
2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

学校生物小组有一块长32m,宽20m的矩形试验田,为了管理方便,准备沿平行于两边的方向纵、横各开辟一条等宽的小道.
(1)矩形试验田的总面积为
 
m2
(2)设小道宽为xm,则小道的面积为
 
m2(用含的代数式表示);
(3)要使种植面积为540m2,小道的宽应是多少?

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