分析 (1)先判断出△ADB≌△ADC,得出∠BAD=30°,由等边三角形和等腰直角三角形的性质求出∠DCE=15°,从而求出∠AEH和∠AHE;
(2)先求出AD,利用有一个角是30°的直角三角形的性质求出DE,DH即可;
(3)先作出对应三角形的高,利用有一个角是30°的直角三角形的性质表示出EG,HM,HN,利用S△AEH=S△AED+S△AHD,建立方程即可.
解答 解:(1)在△ADB和△ADC中,$\left\{\begin{array}{l}{AD=AD}\\{AB=AC}\\{BD=CD}\end{array}\right.$,
∴△ADB≌△ADC,
∴∠BAD=∠CAD=$\frac{1}{2}$∠BAC=30°,
∵△ABC是边长为2的正三角形,
∴∠ACB=∠BAC=60°,
∵DB=DC,DB⊥DC,
∴∠BCD=45°,
∴∠DCE=15°,
∵ED=EC,
∴∠AEH=2∠DCE=30°,
∵∠BAC=60°,
∴∠AHE=90°,
故答案为:30°,30°,90°;
(2)如图,∵△ABC是边长为2的正三角形,
∴AF=$\sqrt{3}$,
在△BDC中,DB=DC,DB⊥DC,
∴DF=$\frac{1}{2}$BC=1,
∴AD=AF-DF=$\sqrt{3}$-1,
由(1)得∠AEH=∠CAD=30°,
∴DE=AD=$\sqrt{3}$-1,
由(1)得∠AHE=90°,∠BAD=30°,
∴DH=$\frac{1}{2}$AD=$\frac{1}{2}$($\sqrt{3}$-1),
∴EH=DH+DE=$\frac{1}{2}$($\sqrt{3}$-1)+$\sqrt{3}$-1=$\frac{3}{2}$($\sqrt{3}$-1);
(3)如图,
作延长AD交BC与F,
∵AB=AC,BD=CD,
∴AF⊥BC,
过点E作EG⊥AF,
由∠DAE=30°,
∴EG=$\frac{1}{2}$AE=$\frac{1}{2}$x,
过点H作HM⊥AD,
∵∠BAD=30°,
∴HM=$\frac{1}{2}$AH=$\frac{1}{2}$y,
∴S△AHE=S△ADH+S△ADE=$\frac{1}{2}$AD×HM+$\frac{1}{2}$AD×EG=$\frac{1}{2}$($\sqrt{3}$-1)×$\frac{1}{2}$y+$\frac{1}{2}$($\sqrt{3}$-1)×$\frac{1}{2}$x=$\frac{\sqrt{3}-1}{4}$(x+y),
过点H作HN⊥AE,
∵∠BAC=60°,
∴HN=$\frac{\sqrt{3}}{2}$y,
∴S△AHE=$\frac{1}{2}$AE×HN=$\frac{1}{2}$x×$\frac{\sqrt{3}}{2}$y=$\frac{\sqrt{3}}{4}$xy,
∴$\frac{\sqrt{3}-1}{4}$(x+y)=$\frac{\sqrt{3}}{4}$xy,
∴y=$\frac{(\sqrt{3}-1)x}{\sqrt{3}x-\sqrt{3}+1}$,
当点E与C重合时,x最大是2,
当点H与点B重合时,x最小,y最大是2,此时x的值为($\sqrt{3}$-1)2=4-2$\sqrt{2}$,
即:y=$\frac{(\sqrt{3}-1)x}{\sqrt{3}x-\sqrt{3}+1}$(4-2$\sqrt{2}$<x<2).
点评 此题是三角形综合题,主要考查了等边三角形的性质,等腰直角三角形的性质,直角三角形的性质(尤其是有一个角是30°的直角三角形的性质),用面积关系建立方程,解本题的关键是有一个角30°的直角三角形中,30°所对的直角边是斜边的一半的利用.难点是辅助线的作法.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{16}$=±4 | B. | ±$\sqrt{16}$=4 | C. | $\sqrt{(-4)^{2}}$=-4 | D. | $\root{3}{-27}$=-3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
成绩(分) | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
人数 | 2 | 6 | 9 | 18 | 13 | 2 |
成绩(分) | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
人数 | 6 | 9 | 7 | 9 | 15 | 4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 调查市场上酸奶的质量情况 | |
B. | 调查某品牌圆珠笔芯的使用寿命 | |
C. | 调查一架“歼20”战机各零部件的质量 | |
D. | 调查我市市民对巴西奥运会吉祥物的知晓率 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (2a+b)2=4a2+b2 | B. | (m-n)2=m2-n2 | ||
C. | (5x-2y)2=25x2-10xy+4y2 | D. | (-x-y)2=x2+2xy+y2 |
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