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    将下列小数化为分数：

    (1)0.2；(2)0.95；(3)7.66；(4)1.125

    答案：略
    解析：

    (1)；(2)；(3)；(4)


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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列文章：
    利用一元一次方程可以把一个循环小数化为分数，例如，将0.
    ．
    3
    ．
    5
    化为分数．首先，假设0.
    ．
    3
    ．
    5
    =x，而0.
    ．
    3
    ．
    5
    实际上等于0.353535…，每一个循环节含有两位数字35，将它扩大100倍，把小数点移到第一个循环节的后面，得
    100x=35.3535…=35+0.
    ．
    3
    ．
    5
    =35+x，
    即100x=35+x．
    解这个方程，得x=
    35
    99
    ，
    因此，0.
    ．
    3
    ．
    5
    =
    35
    99
    ．
    对于混合循环小数，我们也可以用类似的方法进行转化，如：将0.14
    ．
    1
    ．
    8
    化为分数．
    解：设x=0.14
    ．
    1
    ．
    8
    =3.14181818…，
    由于在第一个循环节前有两位小数，我们先把它扩大100倍，把小数点移到第一个循环节前，划归为上一例的情形，得
    100x=0.14
    ．
    1
    ．
    8
    ①
    再扩大100倍，得
    10000x=0.14
    ．
    1
    ．
    8
    ②
    ②-①，得9900x=31104．
    所以x=
    31104
    9900
    =3
    1404
    9900
    =3
    39
    275
    ，
    即0.14
    ．
    1
    ．
    8
    =3
    39
    275

    请你用上述方法，分别将0.
    ．
    3
    ．
    6
    和2.5
    ．
    2
    ．
    1
    化为分数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    将下列小数化为分数：

    (1)0.2；(2)0.95；(3)7.66；(4)1.125

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    将下列分数化为小数．

    _______
    ______
    _______
    _______
    ______
    _______
    ______
    ______
    ______

    观察上列各式，利用你发现的规律，快速将下列分式化为小数．

    _________
    _________
    _________
    __________

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    将下列分数化为小数．

    _______
    ______
    _______
    _______
    ______
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    ______
    ______
    ______

    观察上列各式，利用你发现的规律，快速将下列分式化为小数．

    _________
    _________
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