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    观察图3和图4，分别说出它们由哪些基本图形组成，运用了哪些图形变换？

     

    【答案】

    （1）可由一个黑白相间的正方形通过平移变换得到；

    （2）可由一个花瓣通过旋转变换得到．

    【解析】

    试题分析：比较复杂的图形，先找到组成这个图形的基本图案．

    （1）可由一个黑白相间的正方形通过平移变换得到（或由两个黑白相间的三角形先通过旋转得到一个正方形，再平移）；

    （2）可由一个花瓣通过旋转变换得到．

    考点：本题考查的是图形的变换

    点评：三角形、四边形、圆都是我们所熟悉的基本图形，利用图形变换巧妙地将它们组合起来，就能形成一幅幅美丽的图案，这是常用的图案设计思路．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、已知：如图，AD⊥BC于D，EF⊥BC于F，交AB于G，交CA延长线于E，∠1=∠2．
    求证：AD平分∠BAC，填写分析和证明中的空白．
    分析：要证明AD平分∠BAC，只要证明
    ∠BAD
    =
    ∠CAD
    ，
    而已知∠1=∠2，所以应联想这两个角分别和∠1、∠2的关系，由已知BC的两条垂线可推出
    EF
    ∥
    AD
    ，这时再观察这两对角的关系已不难得到结论．
    证明：∵AD⊥BC，EF⊥BC（已知）
    ∴
    EF
    ∥
    AD
    （
    在同一平面内，垂直与同一直线的两直线平行
    ）
    ∴
    ∠1
    =
    ∠BAD
    （两直线平行，内错角相等），
    ∠2
    =
    ∠CAD
    （两直线平行，同位角相等）
    ∵
    ∠1=∠2
    （已知）
    ∴
    ∠BAD=∠CAD
    ，即AD平分∠BAC（
    角平分线的定义
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9、小刘对本班同学的业余兴趣爱好进行了一次调查，她根据采集到的数据，绘制了下面的图1和图2．
    请你根据图中提供的信息，解答下列问题：
    （1）在图1中，将“书画”部分的图形补充完整；
    （2）在图2中，求出“球类”部分所对应的圆心角的度数，并分别写出爱好“音乐”、“书画”、“其它”的人数占本班学生数的百分数；
    （3）观察图1和图2，你能得出哪些结论（只要写出一条结论）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现有如图1的8张大小形状相同的直角三角形纸片，三边长分别是a、b、c．用其中4张纸片拼成如图2的大正方形（空白部分是边长分别为a和b的正方形）；用另外4张纸片拼成如图3的大正方形（中间的空白部分是边长为c的正方形）．

    （一）观察：
    从整体看，图2和图3的大正方形的面积都可以表示为（a+b）2，结论①依据整个图形的面积等于各部分面积的和．
    图2中的大正方形的面积又可以用含字母a、b的代数式表示为：
    a2+b2+2ab
    a2+b2+2ab
    ，结论②
    图3中的大正方形的面积又可以用含字母a、b、c的代数式表示为：
    c2+2ab
    c2+2ab
    ，结论③
    （二）思考：
    结合结论①和结论②，可以得到一个等式
    （a+b）2=a2+b2+2ab
    （a+b）2=a2+b2+2ab
    ；
    结合结论②和结论③，可以得到一个等式
    a2+b2=c2
    a2+b2=c2
    ；
    （三）应用：
    请你运用（二）中得到的结论任意选择下列两个问题中的一个解答：
    （1）求1.462+2×1.46×2.54+2.542的值；
    （2）若分别以直角三角形三边为直径，向外作半圆（如图4），三个半圆的面积分别记作S1、S2、S3，且S1+S2+S3=20，求S2的值．
    （四）延伸（本题作为附加题，做对加2分）
    若分别以直角三角形三边为直径，向上作三个半圆（如图5），直角边a=5，b=12，斜边c=13，则表示图中阴影部分面积和的数值是：
    A
    A
      A．有理数     B．无理数     C．无法判断
    请作出选择，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源：江苏省镇江市2006年初中毕业、升学统一考试数学试卷 题型：044

    小刘对本班同学的业余兴趣爱好进行了一次调查，她根据采集到的数据，绘制了下面的图1和图2．

    请你根据图中提供的信息，解答下列问题：

    (1)在图1中，将“书画”部分的图形补充完整；

    (2)在图2中，求出“球类”部分所对应的圆心角的度数，并分别写出爱好“音乐”、“书画”、“其它”的人数占本班学生数的百分数；

    (3)观察图1和图2，你能得出哪些结论？(只要写出一条结论)．

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