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    计算：
    （1）[（-a）2]3=
     
    ，（-a）2•（a2）2=
     
    ，
    （2）[（x+y）2]3•[（x+y）3]4=
     
    ．
    考点：幂的乘方与积的乘方,同底数幂的乘法
    专题：
    分析：（1）根据幂的乘方和积的乘方以及同底数幂的乘法法则求解；
    （2）根据幂的乘方和积的乘方以及同底数幂的乘法法则求解．
    解答：解：（1）原式=a6，
    原式=a2•a4=a6；

    （2）原式=（x+y）6•（x+y）12=（x+y）18．
    故答案为：a6；a6；（x+y）18．
    点评：本题考查了幂的乘方和积的乘方以及同底数幂的乘法，掌握运算法则是解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    10袋小麦，以每袋90千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重的记录如下：
    +7，+5，-4，+6，+4，+3，-3，-2，+8，+1
    问：（1）10袋小麦中，重量在90千克以下有
     
    袋，所占比例是
     
    ．
    （2）这10袋小麦的总重量是多少？平均重量是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读材料：
    学习了无理数后，某数学兴趣小组开展了一次探究活动：估算
    		13
    的近似值．
    小明的方法：
    ∵
    		9
    ＜
    		13
    ＜
    		16
    ，
    设
    		13
    =3+k    （0＜k＜1）．
    ∴(
    		13
    )2=(3+k)2    ．
    ∴13=9+6k+k2．
    ∴13≈9+6k．
    解得 k≈
    4
    6
    ．
    ∴
    		13
    ≈3+
    4
    6
    ≈3.67    ．
    问题：
    （1）请你依照小明的方法，估算
    		31
    的近似值；
    （2）请结合上述具体实例，概括出估算
    		m
    的公式：已知非负整数a、b、m，若a＜
    		m
    ＜a+1    ，且m=a2+b，则
    		m
    ≈
     
    （用含a、b的代数式表示）；
    （3）请用（2）中的结论估算
    		57
    的近似值为：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填在相应的集合内：-
    5
    6
    ，2.3，3，-6，
    4
    3
    ，-2，0，
    正有理数集合{
     
    …}
    正分数集合{
     
    …}
    非负整数集合 {
     
    …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x+y=3，x2+y2=7，则xy=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程或不等式（组）：
    （1）
    5x-1
    3
    -x=1
    （2）
    5x-1＞3x-4
    -
    1
    2
    x≤1-x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（ab）4=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一个“A”字形造型，中间隔断与地面平行，若∠1=70°，则∠α是（　　）
    A、70°B、50°
    C、40°D、110°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形中既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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