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    2．$\frac{1}{2}$的相反数是（　　）
    A．-2B．-$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{2}$D．2

    分析 依据相反数的定义求解即可．

    解答 解：$\frac{1}{2}$的相反数是-$\frac{1}{2}$．
    故选：B．

    点评 本题主要考查的是相反数的定义，熟练掌握相反数的定义是解题的关键．

    练习册系列答案
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    12．有一张0.1毫米的纸，如果将它连续对折20次，其厚度达到多少米？若一层楼高3米，则这个厚度相当于多少层楼房的高度？

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    13．下面是数学课堂的一个学习片断，阅读后，请回答下面的问题：
    学习三角形有关内容后，同学们正在交流讨论这样一个问题：“用一条长为20cm的细绳围成一个等腰三角形，使其有一条边长是5cm，则另外两边的长为多少？”
    李明同学：“另外两边长分别为7.5cm、7.5cm”；
    王华同学：“另外两边长分别为5cm、10cm”．还有一些同学也提出了不同的看法…
    （1）假如你在课堂中，你认为李明、王华两同学的答案如何？说出你的理由．
    （2）通过上面数学问题的讨论，你有什么感受？（用一句话表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．如图，AD，AE分别是△ABC的高和角平分线．
    （1）已知∠B=40°，∠C=60°，求∠DAE的度数；
    （2）设∠B=α，∠C=β（α＜β）．请用含α、β的代数式表示∠DAE．∠DAE=$\frac{1}{2}$（β-α）．并证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．两个相似三角形的最短边分别是5cm和3cm，它们的周长之差为12cm，那么小三角形的周长为（　　）
    A．14cmB．16cmC．18cmD．30cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．解方程：$\frac{7}{x+{x}^{2}}$-$\frac{3}{x-{x}^{2}}$=$\frac{6}{{x}^{2}-1}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．如图△ABC中，AB=AC=6，BC=4，∠A=40°．
    （1）用尺规作出边AB的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E（不写作法，保留作图痕迹，并在图中标注字母）．
    （2）连接BE，求△EBC的周长和∠EBC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．请直接写出$\sqrt{（2m-3）^{2}+1}$+$\sqrt{（8-2m）^{2}+4}$的最小值为$\sqrt{34}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．用配方法解方程x2-6x-5=0，下列配方结果正确的是（　　）
    A．（x-6）2=41B．（x-3）2=14C．（x+3）2=14D．（x-3）2=4

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