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3.已知y=$\sqrt{2x-3}$+$\sqrt{3-2x}$-4,计算x-y2的值.

分析 根据二次根式有意义的条件可得:$\left\{\begin{array}{l}{2x-3≥0}\\{3-2x≥0}\end{array}\right.$,解不等式组可得x的值,进而可求出y的值,然后代入x-y2求值即可.

解答 解:由题意得:$\left\{\begin{array}{l}{2x-3≥0}\\{3-2x≥0}\end{array}\right.$,
解得:x=$\frac{3}{2}$,
把x=$\frac{3}{2}$代入y=$\sqrt{2x-3}$+$\sqrt{3-2x}$-4,得y=-4,
当x=$\frac{3}{2}$,y=-4时x-y2=$\frac{3}{2}$-16=-14$\frac{1}{2}$.

点评 此题主要考查了二次根式有意义的条件,关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.在△ABC中,AB=AC,点D在BC边所在的直线上,过点D作DE∥AC交直线AB于E,DF∥AB交直线AC于点F,当点D在边BC上时,如图①,此时DE、DF、AC满足DE+DF=AC.
(1)当点D在BC的延长线或方向延长线上时,如图②、如图③,此时,DE、DF、AC分别存在怎样的数量关系?请写出来,并选择一个加以证明.
(2)若AC=6,DE=4,则DF=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.为了解学生课余活动情况,某校对参加绘画、书法、舞蹈、乐器这四个课外兴趣小组的人员分布情况进行抽样调查,并根据收集的数据绘制了如图两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下面的问题:

(1)在这次抽样调查中,一共抽取了多少名同学?
(2)将条形图补充完整,并计算扇形统计图中书法部分的圆心角的度数;
(3)如果该校共有1200名学生参加这4个课外兴趣小组,而每位教师最多只能辅导本组的20名学生,则书法小组需要多少名教师?

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11.如图,已知直线AB是线段CD的垂直平分线,下列说法正确的是(  )
A.AC=BCB.AD=BDC.BC=BDD.AB=CD

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18.观察下列数:-1,2,-3,4,-5,6,-7,…,将这列数排成下列形式:
-1
2-3   4
-5   6-7   8-9
10-11  12-13  14-15  16

按照上述规律排下去,那么第11行从左边第9个数是-109;-2015在第45行.

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8.如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥CD,OF平分∠BOD.
(1)图中除直角外,请写出一对相等的角吗:∠DOF=∠BOF(写出符合的一对即可)
(2)如果∠AOE=26°,求∠BOD和∠COF的度数.(所求的角均小于平角)

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15.如图所示,正方形ABCD的边长为4,点M在边DC上,且DM=1,点N是边AC上一动点,则线段DN+MN的最小值为(  )
A.4B.4$\sqrt{2}$C.2$\sqrt{17}$D.5

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.下列计算正确的是(  )
A.$\sqrt{12}-\sqrt{3}=\sqrt{3}$B.$\sqrt{2}+\sqrt{3}=\sqrt{5}$C.$3\sqrt{5}-\sqrt{5}=3$D.$3+2\sqrt{2}=5\sqrt{2}$

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13.化简求值:[(xy+3)(xy-3)-2x2y2]÷xy,其中x=4,y=-$\frac{1}{4}$.

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