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    如果1－＋＝0，那么的值是

    [　　]

    A．－1
    B．1
    C．2
    D．1或2
    答案：B
    解析：

    ＝－+1＝

    ∵

    ∴＝0

    ∴＝1

    ∴选B


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    已知：如图，请分别依据所给出的条件，判定相应的哪两条直线平行? 并写出推理的根据。（1）如果∠2 ＝∠3 ，那么____________ 。(____________ ，____________)
    （2）如果∠2＝∠5，那么____________。(____________，____________)
    （3）如果∠2＋∠1＝180°，那么____________。(____________，____________)
    （4）如果∠5＝∠3，那么____________。(____________，____________)
    （5）如果∠4＋∠6＝180°，那么____________。(____________，____________)
    （6）如果∠6＝∠3，那么____________。(____________，____________)

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果m－n＝5，那么－3m＋3n－7的值是(　　)．

    A．22          B．－8      C．8            D．－22

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    九年级甲班数学兴趣小组组织社会实践活动，目的是测量一山坡的护坡石坝高度及石坝与地面的倾角。

    （1）如上图1，小明所在的小组用一根木条EF斜靠在护坡石坝上，使得BF与BE的长度相等，如果测量得到∠EFB＝36°，那么的度数是___________；

    （2）如上图2，小亮所在的小组把一根长为5米的竹竿AG斜靠在石坝旁，量出竿长1米时离地面的高度为0.6米，请你求出护坡石坝的垂直高度AH；

    （3）全班总结了各组的方法后，设计了如上图3方案：在护坡石坝顶部的影子处立一根长为米的杆子PD，杆子与地面垂直，测得杆子的影子长为米，点P到护坡石坝底部B的距离为米，如果利用（1）得到的结论，请你用表示出护坡石坝的垂直高度AH。（，，）

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