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    下面生活中的实例，不是旋转的是（　　）
    A、传送带传送货物
    B、螺旋桨的运动
    C、风车风轮的运动
    D、自行车车轮的运动
    考点：生活中的旋转现象
    专题：几何变换
    分析：根据旋转的定义来判断：旋转就是将图形绕某点转动一定的角度，旋转后所得图形与原图形的形状、大小不变，对应点与旋转中心的连线的夹角相等．
    解答：解：传送带传送货物的过程中没有发生旋转．
    故选：A．
    点评：本题考查了旋转，正确理解旋转的定义是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    期末考试后，小红将本班50名学生的数学成绩进行分类统计，得到如图所示的扇形统计图，则优生人数为
     
    ．

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    方程组
    x+y
    2
    =
    2x-y
    3
    =x+2    的解为（　　）
    A、
    x=-1
    y=-5
    B、
    x=-5
    y=1
    C、
    x=-5
    y=-1
    D、
    x=5
    y=-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个不透明的口袋中，装有若干个除颜色不同其余都相同的球，若口袋中有4个红球且摸到红球的概率为
    2
    5
    ，那么口袋中球的总个数为（　　）
    A、10B、12C、16D、20

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    锐角三角形的三边长分别是2、3、x，则x的取值范围是（　　）
    A、
    		5
    ＜x＜
    		13
    B、
    		13
    ＜x＜5
    C、1＜x＜
    		13
    D、1＜x＜5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列图案中，不是中心对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，已知BE平分∠ABC，∠AEB=∠ABE，∠D=70°．
    （1）说明：AD∥BC；
    （2）求∠C的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小刘是快餐店的送货员，如果快餐店的位置记为（0，0），现有位置分别是A（100，0），B（150，-50），C（50，100）三位顾客需要送快餐，小刘带着三位顾客需要的快餐从快餐店出发，依次送货上门服务，然后回到快餐店．请你设计一条合适的送货路线并计算总路程有多长．（画出坐标系后用“箭头”标出）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOD=120°，AB=6cm，求矩形的对角线长和面积．

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