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化简求值:2[(m-1)m+m(m+1)][(m-1)m-m(m+1)]的值,其中m=-2.
考点:整式的混合运算—化简求值
专题:
分析:先算乘法,再合并同类项,再算乘法,最后代入求出即可
解答:解:2[(m-1)m+m(m+1)][(m-1)m-m(m+1)]
=2(m2-m+m2+m)(m2-m-m2-m)
=2×2m2×(-2m)
=-8m3
当m=-2时,
原式=64.
点评:本题考查了整式的混合运算和求值的应用,主要考查学生的化简能力和计算能力,题目比较好,难度适中.
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因式分解:
(1)4a2-25b2
(2)-3x3y2+6x2y3-3xy4
(3)81(a+b)2-25(a-b)2
(4)16x4-8x2y2+y4

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已知一次函数y=kx+b的图象经过点P(3,-2)和点Q(-2,4)
(1)求一次函数的表达式;
(2)求x=-
2
3
时的值;
(3)求y>0时x的取值范围.

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化简:
(1)
2a
a2-4
+
1
2-a
;   
(2)
x2-y2
x
÷(x-
2xy-y2
x
)

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某一工程,甲工程队单独完成这项工程,刚好如期完成;乙工程队单独完成这项工程,要比规定日期多5天;若甲、乙两队合作4天,余下的工程由乙工程队单独做,也正好如期完成,求规定的日期为多少天?

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教育部在《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》中指出:中小学校要深入推进体育艺术“2+1”项目.某校积极开展各项体育与艺术活动,丰富学生的课余生活.肖聪同学准备在篮球、足球、花样跳绳三项体育活动中任意参加两项,在合唱、校园集体舞两项艺术活动中任意参加一项.
(1)请写出肖聪同学参加的两项体育活动所有可能性,并求这两项活动是篮球和花样跳绳的概率;
(2)在肖聪同学已确定参加篮球活动的前提下,求他所参加的“2+1”项目是“篮球、花样跳绳、合唱”的概率.(请用树状图或列表格的方法解答)

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已知关于x,y的方程组
3x+y=1+3a
x+3y=1-a
的解满足x+y>0,则a的取值.

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如图,A、B两点坐标分别为A(a,4),B(b,0),且a,b满足(a-2b+8)2+
2a+b-9
=0,E是y轴正半轴上一点.
(1)求A、B两点坐标;
(2)若C为y轴上一点且S△AOC=
1
5
S△AOB,求C点的坐标;
(3)过B作BD∥y轴,∠DBF=
1
3
∠DBA,∠EOF=
1
3
∠EOA,求∠F与∠A间的数量关系.

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1
4a2b2
x
6ab3c
的最简公分母为
 

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