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某同学将父母给的零用钱按每月相等的数额存放在储蓄盒内,准备捐给希望工程,盒内原来有40元,2个月后盒内有80元.
(1)求盒内钱数y(元)与存钱月数x之间的函数关系式(不要求写出x的取值范围).______
(2)在直角坐标系中作出该函数的图象.
(3)观察图象回答:按上述方法,该同学经过______个月能够存够200元.

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(1)设函数的解析式是y=kx+40,把x=2,y=80代入得到:2k+40=80.
解得k=20.
则函数的解析式是:y=40+20x.

(2)如图:

(3)40+20x=200,x=8,即该同学经过8个月能存够200元,也可直接观察图象得到.
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科目:初中数学 来源: 题型:

37、某同学将父母给的零用钱按每月相等的数额存放在储蓄盒内,准备捐给希望工程,盒内原来有40元,2个月后盒内有80元.
(1)求盒内钱数y(元)与存钱月数x之间的函数关系式(不要求写出x的取值范围).
y=40+20x

(2)在直角坐标系中作出该函数的图象.
(3)观察图象回答:按上述方法,该同学经过
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个月能够存够200元.

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科目:初中数学 来源:伴你学数学  八年级 上册 题型:044

某同学将父母给的零用钱按每月相等的数额存放在储蓄盒内,准备捐给希望工程,盒内原来有40元,2个月后盒内有80元.

(1)求盒内钱数y(元)与存钱月数x之间的函数关系式(不要求写出x的取值范围);

(2)在直角坐标系中作出该函数的图象;

(3)观察图象回答:按上述方法,该同学经过________个月能存够200元.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

某同学将父母给的零用钱按每月相等的数额存放在储蓄盒内,准备捐给希望工程,盒内原来有40元,2个月后盒内有80元。

(1)求盒内钱数y()与存钱月数x之间的函数关系式(不要求写出x的取值范围)

(2)在直角坐标系中作出该函数的图象;

(3)观察图象回答:按上述方法,该同学经过几个月能存够200元。

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某同学将父母给的零用钱按每月相等的数额存放在储蓄盒内,准备捐给希望工程,盒内原来有40元,2个月后盒内有80元.
(1)求盒内钱数y(元)与存钱月数x之间的函数关系式(不要求写出x的取值范围).______
(2)在直角坐标系中作出该函数的图象.
(3)观察图象回答:按上述方法,该同学经过______个月能够存够200元.

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