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    在下面的等式中加上括号，使它们成为正确的算式。
    （1）5+7×8+12÷4-2=102；
    （2）5+7×8+12÷4-2=25；
    （3）5+7×8+12÷4-2=120 。
    （1）(5+7)×8+12 ÷(4-2)=102 ；
    （2）[(5+7)×8+12]÷4-2=25 ；
    （3）(5+7)×(8+12)÷(4-2)=120。
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    你能不能在下面的式子中的左边任意添上若干个“+”、“-”、“×”或“÷”号，使得到的等式成立，必要时可以将几个数字合并成一个数，也可以添上括号．例如，左边写成（1+23）×4-5，它等于91，不等于200，不合要求，那么究竟怎样添才能算合要求呢？
    1   2   3    4    5=200．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线a∥b，∠3=60°，∠2=120°，说明：l∥m，请在下面的说理中的括号内填空或写理由．
    解：∵a∥b （已知）
    ∴∠1=∠4  （
    两直线平行，同位角相等
    两直线平行，同位角相等
     ）
    又∵∠3=60° （已知）
    ∠4=∠3（
    对顶角相等
    对顶角相等
    ）
    ∴∠1=∠3=
    60
    60
    °（
    等量代换
    等量代换
     ）
    又∵∠2=120°
    ∴∠1+∠2=
    180
    180
    °
    ∴l∥m（
    同旁内角互补，两直线平行
    同旁内角互补，两直线平行
     ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图，直线a∥b，∠3=60°，∠2=120°，说明：l∥m，请在下面的说理中的括号内填空或写理由．
    解：∵a∥b （已知）
    ∴∠1=∠4　（________ ）
    又∵∠3=60° （已知）
    ∠4=∠3（________）
    ∴∠1=∠3=________°（________ ）
    又∵∠2=120°
    ∴∠1+∠2=________°
    ∴l∥m（________ ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    你能不能在下面的式子中的左边任意添上若干个“+”、“-”、“×”或“÷”号，使得到的等式成立，必要时可以将几个数字合并成一个数，也可以添上括号．例如，左边写成（1+23）×4-5，它等于91，不等于200，不合要求，那么究竟怎样添才能算合要求呢？
    1　 2　 3　　4　　5=200．

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