精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.定义:只有一组对角是直角的四边形叫做损矩形,连接它的两个非直角顶点的线段叫做损矩形的直径.
(1)识图:如图(1),损矩形ABCD,∠ABC=∠ADC=90°,则该损矩形的直径线段为AC.
(2)探究:
①在损矩形ABCD内是否存在点O,使得A、B、C、D四个点都在以O为圆心的同一圆上?如果有,请指出点O的具体位置;线段AC的中点
②直接写出你所探究出的损矩形ABCD的两条性质(不能再添加任何线段或点)
性质1:ABCD是圆内接四边形;性质2:∠ADB=∠ACB.
③如图(2),三条线段a、b、c.求作相邻三条长顺次为a、b、c的损矩形ABCD.(尺规作图,不写作法,但要保留作图痕迹)

分析 (1)由损矩形的直径的定义即可得到答案;
(2)①由∠ADC=∠ABC=90°可判定A,B,C,D四点共圆,易得圆心是线段AC的中点;
②由圆周角定理可得性质;
③首先画线段AB=a,再以A为圆心,b长为半径画弧,再以B为圆心,c长为半径画弧,过点B作直线与以B为圆心的弧相交与点C,连接AC,以AC的中点为圆心,$\frac{1}{2}$AC为半径画弧,与以点A为圆心的弧交于点D,连接AD、DC,BC即可得到所求图形.

解答 解:(1)由定义知,线段AC是该损矩形的直径,
故答案为:AC;
                             
(2)①∵∠ADC=∠ABC=90°,
∴∠ADC+∠ABC=180°,
∴A、B、C、D四点共圆,
∴在损矩形ABCD内存在点O,
使得A、B、C、D四个点都在以O为圆心的同一个圆上,
O是线段AC的中点,
故答案为:线段AC的中点;              
 ②由①知,ABCD是圆内接四边形,
由圆周角定理得,∠ADB=∠ACB,
故答案为:ABCD是圆内接四边形;,∠ADB=∠ACB;                    
③如图,AB=a,AD=b,BC=c,
四边形ABCD即为所求.

点评 本题主要考查了对新定义的理解,理解损矩形的性质和定义是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.因式分解
(1)2-18x2=2(1+3x)(1-3x).
(2)16x3-4x=4x(2x+1)(2x-1).
(3)a2-4a2b2=a2(1+2b)(1-2b).
(4)16-(2x-3y)2=(4+2x-3y)(4-2x+3y).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x+2>1}\\{7-4x≥-1}\end{array}\right.$的解集在数轴上表示正确的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知抛物线y=x2+bx+3与y轴交于点A,与x轴的正半轴交于B、C两点,且BC=4,S△ABC=6,求抛物线的顶点坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.阅读材料:
对于平面内的任意两点A(x1,y1),B(x2,y2),
由勾股定理易知A、B两点间的距离公式为:
AB=${\sqrt{{{({{x_2}-{x_1}})}^2}+{{({{y_2}-{y_1}})}^2}}^{\;}}$.
如:已知P1(-1,2),P2(0,3),
则${P_1}{P_2}=\sqrt{{{(-1-0)}^2}+{{(2-3)}^2}}=\sqrt{2}$
解答下列问题:
已知点E(6,10),F(0,2),C(0,1).
(1)直接应用平面内两点间距离公式计算,
E、F之间的距离为10及代数式$\sqrt{{x^2}+{{({y-2})}^2}}+\sqrt{{{({x-6})}^2}+{{({y-10})}^2}}$的最小值为10;
(2)求以C为顶点,且经过点E的抛物线的解析式;
(3)①若点D是上述抛物线上的点,且其横坐标为-3,试求DF的长;
②若点P是该抛物线上的任意一点,试探究线段FP的长度与点P纵坐标的数量关系,并证明你的猜想.
③我们知道“圆可以看成是所有到定点的距离等于定长的点的集合”.类似地,抛物线可以看成是到定点的距离等于到定直线的距离的点的集合.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.已知抛物线y=ax2+bx+3,与x轴交于A、B两点(如图),OB=OC=3OA,
(1)求抛物线的解析式;
(2)若E为射线CB上一点,过E点作x轴的垂线EF,垂足为F,设E点的横坐标为t,EF的长为d,求d与t的函数关系式,并直接写出自变量t的取值范围;
(3)在(2)的条件下,设直线EA交抛物线另一点为P,是否存在t的值,使E点为线段AP的中点?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.至2016年,重庆轻轨将建成1、2、3、6、9号线的运营网络,日运量达1500000次,将1500000用科学记数法表示为1.5×106

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.$\sqrt{{(2-x)}^{2}}$=x-2,则x的取值范围是x≥2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.已知一个三角形的面积为3x2-6xy+9x,其中一条边上的高是6x,则这条边的长是x-2y+3.

查看答案和解析>>

同步练习册答案