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    17．绝对值大于$\frac{11}{5}$而不大于$\frac{11}{2}$的所有整数的积以及和分别等于（　　）
    A．60和12B．-60和0C．3600和12D．-3600和0

    分析 找出绝对值大于$\frac{11}{5}$而不大于$\frac{11}{2}$的所有整数，求出之积与之和即可．

    解答 解：绝对值大于$\frac{11}{5}$而不大于$\frac{11}{2}$的所有整数有：-3，-4，-5，3，4，5，
    之积为-3600，之和为0．
    故选D．

    点评 本题考查了绝对值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．如图，如果AE∥BF，CE∥DF，那么△OAC∽△OBD吗？为什么？

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    8．（1）计算：（1-$\frac{2}{3}$）÷（-$\frac{1}{6}$）+（-2）2×（-3）
    （2）先化简再求值：5a2+3b2+2（a2-b2）-（5a2-3b2），其中a=-1，b=$\frac{1}{2}$
    （3）解方程：4-x=3（2-x）
    （4）解方程：$\frac{x-1}{0.2}$-$\frac{x+1}{0.5}$=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．将方程$\frac{0.1x+0.2}{0.3}$=$\frac{0.02x+0.01}{0.05}$变形为$\frac{x+2}{3}$=$\frac{2x+1}{5}$的理论依据是（　　）
    A．合并B．等式的性质C．等式的性质2D．分数的基本性质

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．若m，n是方程x2+2015x-1=0的两个实数根，则m2n+mn2-mn的值等于2016．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．①2×（-5）+23-3÷$\frac{1}{2}$；        
    ②-14-（2-0.5）×$\frac{1}{3}$×[${{{（{-\frac{1}{2}}）}^2}$-${{（{\frac{1}{2}}）}^3}}$]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．如图，其主视图是（　　）
    A．B．C．D．无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．下列说法正确的有3个．
    （1）两条边对应相等的两个直角三角形全等．
    （2）有一锐角和斜边对应相等的两直角三角形全等．
    （3）一条直角边和一个锐角对应相等的两直角三角形全等．
    （4）面积相等的两个直角三角形全等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．已知方程x2-5x+9-k=0的一个根是2，则k的值是3，方程的另一个根为3．

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