A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
分析 直接根据新定义对①进行判断;根据新定义得到x2-2x+3=0,然后根据判别式的意义对②进行判断;根据新定义得到$\left\{\begin{array}{l}{4+2x+3-12≤0}\\{1-x+3-3≤0}\end{array}\right.$,然后解不等式组可对③进行判断;根据新定义得函数解析式为y=x2-2x+3,然后根据二次函数图象上点的坐标特征对④进行判断.
解答 解:2※4=4-2×4+3=-1,所以①错误;
方程x※2=0化为x2-2x+3=0,△=4-4×3<0,方程没有实数解,所以②错误;
不等式组$\left\{\begin{array}{l}{(-2)*x-12≤0}\\{1*x-3≤0}\end{array}\right.$化为$\left\{\begin{array}{l}{4+2x+3-12≤0}\\{1-x+3-3≤0}\end{array}\right.$,解得1≤x≤$\frac{5}{2}$,所以③正确;
函数y=x*2化为y=x2-2x+3,当x=2时,y=4-2×2+3=3,所以点(2,3)在函数y=x*2的图象上,所以④正确.
故选D.
点评 本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | y=-$\frac{3}{x}$ | B. | y=$\frac{3}{x}$ | C. | y=$\frac{6}{x}$ | D. | y=-$\frac{6}{x}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 85.5分 | B. | 90分 | C. | 92分 | D. | 265分 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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