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    下列算式不能用平方差公式计算的是（　　）
    A、（3a+b）（-b-3a）
    B、（a+b）（a-b）
    C、（2x+y）（-2x+y）
    D、（-m+n）（-m-n）
    考点：平方差公式
    专题：计算题
    分析：利用平方差公式的结构特征判断即可得到结果．
    解答：解：不能用平方差公式计算的是（3a+b）（-b-3a）．
    故选C．
    点评：此题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，点P（k-1，k+1）在x轴上，则点P坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A坐标为（-1，1），点F坐标为（2，2），正方形ABOC沿x轴向右平移，若与正方形OEFG重叠部分面积为
    1
    2
    ，则A点移动后的坐标是（　　）
    A、（-
    1
    2
    ，1）
    B、（
    5
    2
    ，1）
    C、（-
    1
    2
    ，1）或（
    3
    2
    ，1）
    D、（
    1
    2
    ，1）或（
    5
    2
    ，1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x、y是实数，
    		3x+4
    +y2-6y+9=0，则3x+y的值是（　　）
    A、
    1
    4
    B、7
    C、-1
    D、-
    7
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    八年级（1）班共有40名学生，其中22名男同学．本学期经班委讨论决定向希望工程捐款，已知男同学平均每人捐款2.5元，如果要使班级平均每人捐款达到2.8元，那么女同学平均每人至少捐款（精确到0.0l元）（　　）
    A、3元B、3.17元
    C、3.16元D、3.15元

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直角坐标系内有一点M（a，0），则点M的位置一定在（　　）
    A、原点上B、x轴上
    C、y轴上D、不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列调查中，适宜采用全面调查方式的是（　　）
    A、调查乘坐飞机的旅客是否携带了违禁物品
    B、了解南通市中学生的视力情况
    C、调查南通市场上酸奶的质量情况
    D、了解南通市中学生课外阅读的情况

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图①，在正方形ABCD中，△AEF的顶点E，F分别在BC，CD边上，高AG与正方形的边长相等，求∠EAF的度数．
    （2）在图①中，连接BD分别交AE，AF于点M，N，若EG=4，GF=6，BM=3
    		2
    ，求AG，MN的长．
    （3）如图②，在Rt△ABD中，∠BAD=90°，AB=AD，点M，N是BD边上的任意两点，且∠MAN=45°，将△ABM绕点A逆时针旋转90°至△ADH位置，连接NH，试判断MN，ND，DH之间的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一副三角板ABE与ACD．图中∠ACD=30°，∠BAE=∠AEB=45°，∠ABE=∠CAD=90°．

    （1）将两个三角板如图（1）放置，连结BD，计算∠1+∠2=
     
    ．
    （2）将图1中的三角板ABE绕点A顺时针旋转一个锐角∠α．
    ①在旋转的过程中，当B点在直线CD的上方时，如图2，探究∠α、∠1、∠2间的数量关系，并说明理由？
    ②在旋转的过程中，当B点运动到直线CD的下方时，如图3，探究∠α、∠1、∠2间的数量关系，并直接写出此时的关系式．

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