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    5．定义运算“?”的运算法则为x?y=xy-1（xy表示x与y相乘），则-（-2?3）?4=27．

    分析 先根据题意求出-2?3的值，再代入原式进行计算即可．

    解答 解：∵x?y=xy-1，
    ∴-2?3=-2×3-1=-7，
    ∴-（-2?3）?4=7?4=7×4-1=27．
    故答案为：27．

    点评 本题考查的是有理数的混合运算，熟知有理数混合运算的法则是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    15．在4×4的方格中有五个同样大小的正方形如图摆放，移动其中一个正方形到空白格中，使整个图形（包括空白方格）是一个轴对称图形，至少画出四种．

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    16．下列函数中，y一定是关于x的二次函数的是（　　）
    A．y=ax2+bx+cB．y=$\frac{2}{{x}^{2}}$C．y=$\sqrt{2}$x2D．y=x2+$\frac{1}{x}$+1

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    13．综合应用题：
    |m-n|的几何意义是数轴上表示m的点与表示n的点之间的距离．
    （1）|x|的几何意义是数轴上表示x的点与原点之间的距离；|x|=|x-0|（＞，=，＜）；
    （2）|2-1|的几何意义是数轴上表示2的点与表示1的点之间的距离；则|2-1|=1；
    （3）|x-3|的几何意义是数轴上表示x的点与表示3的点之间的距离，若|x-3|=1，则x=4或2．
    （4）|x+2|的几何意义是数轴上表示x的点与表示-2的点之间的距离，若|x+2|=2，则x=0或-4．
    （5）找出所有符合条件的整数x，使得|x+5|+|x-2|=7这样的整数是-5，-4，-3，-2，-1，0，1，2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．用科学记数法表示的数为2.25×106，则原数是（　　）
    A．22500B．225000C．2250000D．2250

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．3a=5b，则a：b=5：3，（2a+b）：（a-b）=13：2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．若关于x的一元二次方程（x-3）2=m有实数解，则m的取值范围是m≥0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．计算 
    ①-3+8-7-15                       
    ②23-6×（-3）+2×（-4）
    ③（$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{3}$）×60                        
    ④（-63）÷2×（-$\frac{1}{2}$）
    ⑤1÷（$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{3}$）×$\frac{1}{2}$                       
    ⑥-0.5×4+（-15）+17-|-12|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．下列能判定两个三角形全等的是（　　）
    ①三条边对应相等；②三个角对应相等；③两边和一个角对应相等；
    ④两角和它们的夹边对应相等；⑤两角和一个角的对边对应相等．
    A．①②③B．①③⑤C．②③④D．①④⑤

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