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    -52×|1-
    17
    15
    |+
    3
    4
    ×[(-
    2
    3
    )2-8]    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：原式=-25×
    2
    15
    +
    3
    4
    ×（
    4
    9
    -8）=-
    10
    3
    +
    1
    3
    -6=-9．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|x+1|+（y-2）2=0，求（2x2y-2xy2）-[（-3x2y2+3x2y）+3x2y2-3xy2）]的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD内接于圆，AD，BC的延长线交于点E，F是BD延长线上任意一点，若AB=AC．
    （1）求证：DE平分∠CDF．
    （2）求证：AB2=AD•AE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一次函数y=2kx与y=kx+b（k≠0，b≠0）的图象相交于点（2，-4）．
    （1）求k、b的值；
    （2）若点（m，n）在函数y=kx+b的图象上，求m2+2mn+n2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一个点从数轴上的原点开始，先向左移动2cm到达A点，再向左移动3cm到达B点，然后向右移动9cm到达C点．
    （1）用1个单位长度表示1cm，请你在数轴上表示出A、B、C三点的位置；

    （2）把点C到点A的距离记为CA，则CA=
     
    cm．
    （3）若点B以每秒2cm的速度向左移动，同时A、C点分别以每秒1cm、4cm的速度向右移动．设移动时间为t秒，试探索：CA-AB的值是否会随着t的变化而改变？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设两圆的半径分别为R，r，圆心距为d，填空．
    位置关系 图形 交点个数 d与R，r的关系
    相离 外离
     
     
     
    内含
     
     
    相交
     
     
     
    相切 外切
     
     
     
    内切
     
     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB与CD相交于O，OE⊥AB，OF⊥CD，
    （1）图中与∠COE互余的角是
     
    ；图中与∠COE互补的角是
     
    ；．Com]（把符合条件的角都写出来）
    （2）如果∠AOC=
    5
    13
    ∠EOF，求∠AOC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）已知线段AB和直线CD，如图，画AB关于CD的轴对称图形；
    （2）任意画一个角，用直尺和圆规画角的平分线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若式子
    		x-1
    2
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是
     
    ．

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