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    16．“x的5倍大于x的3倍与9的差”用不等式表示为5x＞3x-9．

    分析 x的5倍可表示为5x，x的3倍与9的差可表示为3x-9，根据x的5倍大于x的3倍与9的差，可得出不等式．

    解答 解：根据题意可得，5x＞3x-9．
    故答案为5x＞3x-9．

    点评 本题考查由实际问题抽象出一元一次不等式，读懂题意，抓住关键词语，弄清运算的先后顺序和不等关系，才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式．

    练习册系列答案
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    6．计算（-2）100+（-2）99的结果是（　　）
    A．2B．-2C．-299D．299

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图，正方形的顶点叫格点，以格点为顶点的三角形叫做格点三角形．
    （1）在图1中画出格点△ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形；
    （2）在图2中画出格点△ABC绕点C顺时针旋转90°后的图形；
    （3）在图2中画出格点△ABC绕点C旋转180°后的图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．如图，反比例函数y=$\frac{k}{x}$（k≠0，k是常数）的图象经过A点，则该函数图象上被蝴蝶遮住的点的坐标可能是（　　）
    A．（-2，3）B．（2，-2）C．（-1，6）D．（2，-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．计算：
    （1）2$\sqrt{3}$+3$\sqrt{12}$-$\sqrt{48}$                   
    （2）（1-$\frac{1}{m+1}$）（m+1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，AE是△ABC的角平分线，ED平分∠AEB且垂直AB
    （1）若∠C=75°，求∠B的度数；
    （2）若∠AEC=∠C，求∠B的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．直接写出答案
    （1）（-2.8）+（+1.9）=-0.9，
    （2）0.75-（-3$\frac{1}{4}$）=4，
    （3）0-（-12.19）=12.19，
    （4）|-3|-（-2）=5，
    （5）32-（-2）2=5，
    （6）（-$\frac{1}{2}$）99×（-2）100=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，点A是反比例函数y1=$\frac{2}{x}$（x＞0）图象上的任意一点，过点A作  AB∥x轴，交另一个比例函数y2=$\frac{k}{x}$（k＜0，x＜0）的图象于点B．
    （1）若S△AOB的面积等于3，则k是=-4；
    （2）当k=-8时，若点A的横坐标是1，求∠AOB的度数；
    （3）若不论点A在何处，反比例函数y2=$\frac{k}{x}$（k＜0，x＜0）图象上总存在一点D，使得四边形AOBD为平行四边形，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．已知a-$\frac{1}{a}$=1，则a2+$\frac{1}{{a}^{2}}$=2．

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