分析 (1)首先根据直线AD的解析式为y=2x+3,且AP⊥AQ,求出直线AQ的斜率;然后应用点斜式,求出直线AQ的解析式以及点Q的坐标各是多少;最后根据AP=AQ,求出点P的坐标是多少即可.
(2)首先连接PE交BC于点M,判断出当MP⊥AD时,MP的值最小;然后应用点斜式,求出直线PE的解析式;最后求出直线AD、直线PE的交点P的坐标是多少即可.
(3)首先求出将直线y=2x+3向右平移3个单位后的直线解析式是:y=2x-3;然后设AN⊥NQ,且AN=NQ,点N坐标是(d,2d-3),点Q的坐标是(4,e),根据等腰三角形的性质,求出满足条件的点N坐标是多少即可.
解答 解:(1)如图1,
,
∵直线AD的解析式为y=2x+3,且AP⊥AQ,
∴直线AQ的斜率为-$\frac{1}{2}$,
∴设直线AQ的解析式为y=-$\frac{1}{2}$x+b,
∵四边形OABC是矩形,且点B的坐标为(4,3),
∴点A的坐标为(0,3),
∴b=3,
∴直线AQ的解析式为y=-$\frac{1}{2}$x+3.
∵点Q的横坐标是4,且-$\frac{1}{2}×4+3=1$,
∴点Q的坐标是(4,1),
设点P的坐标是(a,2a+3),
∵AP=AQ,
∴a2+(2a+3-3)2=42+(1-3)2=20,
∴a2=4,
解得a=2或a=-2,
①当a=2时,2×2+3=7,
∴点P的坐标是(2,7).
②当a=-2时,2×(-2)+3=-1,
∴点P的坐标是(-2,-1).
综上,可得
点P的坐标是(2,7)或(-2,-1),直线AQ的解析式为y=-$\frac{1}{2}$x+3.
(2)如图2,连接PE交BC于点M,
,
∵四边形PBEC是平行四边形,
∴PM=ME=$\frac{1}{2}PE$,
∴当MP⊥AD时,MP的值最小,
即PE⊥AD时,对角线PE的值最小,
∵直线AD的解析式为y=2x+3,且PE⊥AD,
∴直线PE的斜率为-$\frac{1}{2}$,
∴设直线PE的解析式为y=-$\frac{1}{2}$x+c,
∵四边形OABC是矩形,且点B的坐标为(4,3),点C的坐标为(4,0),
∴点M的坐标为(4,1.5),
∴-$\frac{1}{2}$×4+c=1.5,
解得c=3.5,
∴直线PE的解析式为y=-$\frac{1}{2}$x+3.5,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=2x+3}\\{y=-\frac{1}{2}x+3.5}\end{array}\right.$
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{1}{5}}\\{y=\frac{17}{5}}\end{array}\right.$
∴当对角线PE的值最小时,点P的坐标是($\frac{1}{5}$,$\frac{17}{5}$).
(3)如图3,
,
∵将直线y=2x+3向右平移3个单位,
∴平移后的直线解析式是:
y=2(x-3)+3=2x-3,
设AN⊥NQ,且AN=NQ,点N坐标是(d,2d-3),点Q的坐标是(4,e),
∵AN=NQ,
∴AN2=NQ2,
∴d2+(2d-3-3)2=(d-4)2+(2d-3-e)2,
整理,可得
(e+3)2-4d(e+3)+16d-20=0…(1),
∵A(0,3),Q(4,e),
∴AQ的中点的坐标是(2,$\frac{e+3}{2}$),
∴$\frac{e-3}{4}×\frac{2d-3-\frac{e-3}{2}}{d-2}=-1$,
整理,可得
(e-3)2-(4d-6)(e-3)-8d+16=0…(2),
(1)-(2),可得
6e-18=0,
解得e=3,
把e=3代入(2),可得16-8d=0,
解得d=2,
∴点N坐标是(2,1),
综上,可得
平移后的直线解析式是y=2x-3,满足条件的点N坐标是(2,1).
点评 (1)此题主要考查了一次函数综合题,考查了分析推理能力,考查了分类讨论思想的应用,考查了数形结合思想的应用,考查了从已知函数图象中获取信息,并能利用获取的信息解答相应的问题的能力.
(2)此题还考查了等腰三角形的性质和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①等腰三角形的两腰相等.②等腰三角形的两个底角相等.③等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合.
(3)此题还考查了直线解析式的求法,以及平行四边形的性质和应用,要熟练掌握.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=1}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-1}\end{array}\right.$ | C. | $\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-1}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=-1}\end{array}\right.$ |
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A. | ①②④ | B. | ①③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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A. | x<$\frac{2}{3}$ | B. | x≤$\frac{2}{3}$ | C. | x≠$\frac{2}{3}$ | D. | x>$\frac{2}{3}$ |
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