分析 (1)观察函数图象,发现当d=0时,t=2,即2小时两车相遇;
(2)结合函数图象发现点(1,300)为线段EF的中点,由此可得出点E的坐标为(0,600),由此即可得出结论;
(3)由函数图象可知甲车5小时到达B城,根据“速度=路程÷时间”即可求出甲车的速度,再根据两车2小时相遇可算出两车的速度和,用两车速度和减去甲车速度即可得出乙车的速度;
(4)由甲车从A城出发,结合“距离=甲车速度×时间”即可得出s甲关于x的函数解析式;由乙车从B城出发,结合“距离=两地距离-乙车速度×时间”即可得出s乙关于x的函数解析式;
(5)根据“行驶时间=两车行驶的路程÷两车的速度和”结合两车行驶的过程,即可得出结论.
解答 解:(1)观察函数图象可以发现:
当d=0时,t=2,
∴经过2小时两车相遇.
故答案为:2.
(2)观察函数图象可以发现:
当t=1时,d=300,而t=2时,d=0,
∴当t=0时,d=2×(300-0)=600.
∴A、B两地相距600千米.
故答案为:600.
(3)甲车的速度为:600÷5=120(千米/时);
乙车的速度为:600÷2-120=180(千米/时).
答:甲车的速度为120千米/时,乙车的速度为180千米/时.
(4)结合题意可知:s甲=120x,
s乙=600-180x.
(5)两车第一次相距200千米的时间为:(600-200)÷(180+120)=$\frac{4}{3}$(小时);
两车第二次相距200千米的时间为:(600+200)÷(180+120)=$\frac{8}{3}$(小时).
∵180×$\frac{8}{3}$=480(千米),480<600,
∴第二次相距200千米时,乙车尚未到达终点,该时间可用.
答:当两车相距200千米路程时,t的值为$\frac{4}{3}$或$\frac{8}{3}$.
点评 本题考查了一次函数的应用以及一次函数的图象,解题的关键是:(1)(2)结合函数图象找出结论;(3)依照数量关系直接计算;(4)根据数量关系列出函数关系上;(5)分析行驶的过程,结合数量关系直接计算.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据数量关系列出算式(或函数关系式)是关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
时段 | x | 还车数 | 借车数 | 存量y |
7:00-8:00 | 1 | 7 | 5 | 15 |
8:00-9:00 | 2 | 8 | 7 | n |
… | … | … | … | … |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙的解法都不正确 | B. | 甲正确、乙不正确 | ||
C. | 甲不正确、乙正确 | D. | 甲、乙都不正确 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com