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用圆的半径r来表示圆的周长C,其式子为C=2πr.则其中的常量为


  1. A.
    r
  2. B.
    π
  3. C.
    2
  4. D.
D
分析:由常量与变量的定义:在一个变化的过程中,数值发生变化的量称为变量;数值始终不变的量称为常量,即可求得答案.
解答:∵C=2πr,π是圆周率,
∴2π是常量,C与r是变量.
故选D.
点评:此题考查了常量与变量.注意掌握常量与变量的定义是解此题的关键,注意π是圆周率,是常量.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

21、圆与圆的位置关系
(1)用公共点的个数来区分

①两个圆如果没有公共点,那么就说这两个圆
相离
,如图的
(1)(2)(3)

②两个圆有一个公共点,那么就说这两个圆
相切
,如图的
(4)(5)

③两个圆有两个公共点,那么就说这两个圆
相交
,如图的
(6)

(2)用数量关系来区别:设两圆的半径分别为r1、r2(r1≥r2),圆心距为d:
①用数轴表示圆与圆的位置与圆心距d之间的对应关系(在数轴上填出圆心距d各在区域中对应圆与圆的位置名称)

②根据数轴填表(r1≥r2

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科目:初中数学 来源: 题型:

用圆的半径r来表示圆的周长C,其式子为C=2πr.则其中的常量为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

材料一:在平面直角坐标系中,如果已知A,B两点的坐标为(x1,y1)和(x2,y2),设AB=t,那么我们可以通过构造直角三角形用勾股定理得出结论:(x1-x22+(y1-y22=t2
材料二:根据圆的定义,圆是到定点的距离等于定长的所有点的集合(其中定点为圆心,定长为半径).如果把圆放在平面直角坐标系中,我们设圆心坐标为(a,b),半径为r,圆上任意一点的坐标为(x,y),那么我们可以根据材料一的结论得出:(x-a)2+(y-b)2=r2,这个二元二次方程我们把它定义为圆的方程.比如:以点(3,4)为圆心,4为半径的圆,我们可以用方程(x-3)2+(y-4)2=42来表示.事实上,满足这个方程的任意一个坐标(x,y),都在已知圆上.
认真阅读以上两则材料,回答下列问题:
(1)方程(x-7)2+(y-8)2=81表示的是以______为圆心,______为半径的圆的方程.
(2)方程x2+y2-2x+2y+1=0表示的是以______为圆心,______为半径的圆的方程; 猜想:若方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(其中D,E,F为常数)表示的是一个圆的方程,则D,E,F要满足的条件是______.
(3)方程x2+y2=4所表示的圆上的所有点到点(3,4)的最小距离是______(直接写出结果).

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科目:初中数学 来源:2013年广东省中考数学模拟试卷(十五)(解析版) 题型:解答题

材料一:在平面直角坐标系中,如果已知A,B两点的坐标为(x1,y1)和(x2,y2),设AB=t,那么我们可以通过构造直角三角形用勾股定理得出结论:(x1-x22+(y1-y22=t2
材料二:根据圆的定义,圆是到定点的距离等于定长的所有点的集合(其中定点为圆心,定长为半径).如果把圆放在平面直角坐标系中,我们设圆心坐标为(a,b),半径为r,圆上任意一点的坐标为(x,y),那么我们可以根据材料一的结论得出:(x-a)2+(y-b)2=r2,这个二元二次方程我们把它定义为圆的方程.比如:以点(3,4)为圆心,4为半径的圆,我们可以用方程(x-3)2+(y-4)2=42来表示.事实上,满足这个方程的任意一个坐标(x,y),都在已知圆上.
认真阅读以上两则材料,回答下列问题:
(1)方程(x-7)2+(y-8)2=81表示的是以______为圆心,______为半径的圆的方程.
(2)方程x2+y2-2x+2y+1=0表示的是以______为圆心,______为半径的圆的方程; 猜想:若方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(其中D,E,F为常数)表示的是一个圆的方程,则D,E,F要满足的条件是______.
(3)方程x2+y2=4所表示的圆上的所有点到点(3,4)的最小距离是______(直接写出结果).

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