【题目】《中学生体质健康标准》规定学生体质健康等级标准:90分及以上为优秀;80分~89分为良好;60分~79分为及格;60分以下为不及格.某校为了解学生的体质健康情况,从八年级学生中随机抽取了10%的学生进行了体质测试,并将测试数据制成如下统计图.请根据相关信息解答下面的问题:
(1)扇形统计图中,“优秀”等级所在扇形圆心角的度数是多少?
(2)求参加本次测试学生的平均成绩;
(3)若参加本次测试“良好”及“良好”以上等级的学生共有35人,请你估计全校八年级“不及格”等级的学生大约有多少人.
【答案】(1)72°;(2)82.7分;(3)25人
【解析】
(1)用360°乘以“优秀”所占的百分比即可得出答案;
(2)利用加权平均数公式计算即可;
(3)根据“良好”及“良好”以上等级的学生数和所占的百分比求出抽取的人数,再求出全校的总人数,然后乘以“不及格”等级的学生所占的百分比即可得出答案.
解:(1)“优秀”等级所在扇形圆心角的度数是360°×(1﹣50%﹣25%﹣5%)=72°;
(2)参加本次测试学生的平均成绩是:94×(1﹣50%﹣25%﹣5%)+86×50%+72×25%+40×5%=82.7(分);
(3)根据题意得:
35÷(1﹣50%﹣25%﹣5%+50%)÷10%×5%=25(人),
答:全校八年级“不及格”等级的学生大约有25人.
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【题目】已知水银体温计的读数y(℃)与水银柱的长度x(cm)之间是一次函数关系.现有一支水银体温计,其部分刻度线不清晰(如图),表中记录的是该体温计部分清晰刻度线及其对应水银柱的长度.
水银柱的长度x(cm) | 4.2 | … | 8.2 | 9.8 |
体温计的读数y(℃) | 35.0 | … | 40.0 | 42.0 |
(1)求y关于x的函数关系式(不需要写出函数的定义域)
(2)用该体温计测体温时,水银柱的长度为6.6cm,求此时体温计的读数.
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【题目】外线投资是篮球队常规训练的重要项目之一,下列图表中数据是甲乙丙三从每从十次投篮测试的成绩,测试规则为连续投篮十个球为一次,投进篮筐一个球记为1分.
(1)写出运动员乙测试成绩的众数和中位数;
(2)在他们三从中选择一位投篮成绩优秀且较为稳定的选手作为中锋,你认为选谁更合适?为什么?
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【题目】如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AB=3cm,BC=4cm,点E是BC上一点,且CE=1cm.点P由点C出发,沿CD方向向点D匀速运动,速度为1cm/s;点Q由点A出发,沿AD方向向点D匀速运动,速度为cm/s,点P,Q同时出发,PQ交BD于F,连接PE,QB,设运动时间为t(s)(0<t<3).
(1)当t为何值时,PE∥BD?
(2)设△FQD的面积为y(cm2),求y与t之间的函数关系式.
(3)是否存在某一时刻t,使得四边形BQPE的周长最小.若存在,求出此四边形BQPE的面积;若不存在,请说明理由.
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【题目】某校有名学生,为了解全校学生的上学方式,该校数学兴趣小组以问卷调查的形式,随机调查了该校部分学生的主要上学方式(参与问卷调查的学生只能从以下六个种类中选择一类),并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.
根据以上信息,回答下列问题:
(1)参与本次问卷调查的学生共有_____人,其中选择类的人数有_____人;
(2)在扇形统计图中,求类对应的扇形圆心角的度数,并补全条形统计图;
(3)若将这四类上学方式视为“绿色出行”,请估计该校选择“绿色出行”的学生人数.
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【题目】已知二次函数的图象过点且与直线相交于、两点,点在轴上,点在轴上.
求二次函数的解析式.
如果是线段上的动点,为坐标原点,试求的面积与之间的函数关系式,并求出自变量的取值范围.
是否存在这样的点,使?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象交于点A(2,3),B(﹣3,n)两点,与x轴交于点C.
(1)求直线和双曲线的函数关系式.
(2)若kx+b﹣<0,请根据图象直接写出x的取值范围.
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