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    等腰三角形一底角为50°，则顶角的度数是
    A．65°B．70°C．80°D．40°
    C

    试题分析：根据等腰三角形的性质及三角形的内角和定理即可求得结果.
    由题意得顶角的度数是180°-50°×2=80°，故选C.
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握等腰三角形的性质及三角形的内角和定理，即可完成.
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图,把一个等腰直角三角板放置于矩形上，三角板的一个角的顶点放在处, 且直角边在矩形内部绕点旋转，在旋转过程中与交于点.
    （1）如图1，试问线段与的有何数量关系？并说明理由；
    （2）如图1，是否存在为等腰三角形，若存在，求出的长，若不存在，说明理由.
    继续以下探索：
    （3）如图2，以为边在矩形内部作正方形，直角边所在的直线交于，交于.设写出关于的函数关系式.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    由直角三角形中的已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形，已知一个直角三角形中：①两条边的长度，②两个锐角的度数，③一个锐角的度数和一条边的长度．利用上述条件中的一个，能解这个直角三角形的是（   ）
    A．①②B．①③C．②③D．①②③

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列长度的3条线段，能构成三角形的是（　　　）
    A．1cm，2cm，3cmB．2cm，3cm，4cmC．4cm，4cm，8cmD．5cm，6cm，12cm

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框，不计螺丝大小，其中相邻两螺丝的距离依序为2、3、4、6，且相邻两木条的夹角均可调整，若调整木条的夹角时不破坏此木框，则任两螺丝的距离的最大值是  (      )
    A．5B．7 C．8 D．10

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在ABCD中，为边上一点，且．

    （1）求证：．
    （2）若平分，，求的度数．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，平行四边形的两条对角线、相交于点．图中有哪些三角形是全等的？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图, 已知AC＝DB. 要说明△ABC≌△DCB, 只需增加一个条件是 　     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，△ABC是等边三角形，且AB∥CE．

    (1) 求证：△ABD∽△CED；
    (2) 若AB＝6，AD＝2CD，
    ①求E到BC的距离EH的长．
    ② 求BE的长

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