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    用直尺和圆规作一个角等于已知角，如图，能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是（　 　）

       A．（SAS）           B．（SSS）          C．（ASA）     D．（AAS）

     



    B           

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知点A(m,3)与点B（2，n+1）关于y轴对称，则m=______,n=________。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     在3.14，，，，π这五个数中，无理数的个数是（    ）

    A.1           B.2            C.3           D.4

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一次学科测验，学生得分均为整数，满分10分，成绩达到6分以上(包括6分)为合格，成绩达到9分为优秀．这次测验中甲、乙两组学生成绩分布的条形统计图如图．

    (1)请补充完成下面的成绩统计分析表：

    平均分

    方差

    中位数

    合格率

    优秀率

    甲组

    6.9

    2.4

    91.7%

    16.7%

    乙组

    1.3

    83.3%

    8.3%

    （2）甲组学生说他们的合格率、优秀率均高于乙组，所以他们的成绩好于乙组．但乙组学生不同意甲组学生的说法，认为他们组的成绩要高于甲组．请你给出三条支持乙组学生观点的理由．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列四组线段中，可以构成直角三角形的是（　 　）

    A．4，5，6          B．3，4，5        C．2，3，4        D．1，2，3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在直角△ABC中，∠ACB=90°，D是AB的中点，CD=3 cm，则AB=       cm．

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    在直角△ABC中，∠C＝90°，且3BC＝4AC，AB＝10，分别求BC、AC的长．

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    直角三角形有一条直角边为6，另两条边长是连续偶数，则该三角形周长为（    ）

    A．20

    B． 22

    C． 24

    D． 26

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有一副直角三角板，在三角板ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=6，在三角板DEF中，∠FDE=90°，DF=4，DE=。将这副直角三角板按如图（1）所示位置摆放，点B与点F重合，直角边BA与FD在同一条直线上，现固定三角板ABC，将三角板DEF沿射线BA方向平行移动，当点F运动到点A时停止运动。

    （1）如图（2），当三角板DEF运动到点D与点A重合时，设EF与BC交于点M，则∠EMC=       度；

    （2）如图（3），在三角板DEF运动过程中，当EF经过点C时，求FC的长；

    （3）在三角板DEF运动过程中，设BF=x，两块三角板重叠部分面积为y，求y与x的函数解析式，并求出对应的x取值范围。

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