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已知x-
1
x
=6.
(1)求x2+
1
x2
的值;
(2)求x+
1
x
的值.
考点:分式的混合运算,完全平方公式
专题:计算题
分析:(1)把已知等式两边平方,利用完全平方公式化简即可求出所求式子的值;
(2)利用完全平方公式化简(x+
1
x
2,将各自的值代入计算,开方即可求出所求式子的值.
解答:解:(1)∵x-
1
x
=6,
∴(x-
1
x
2=x2+
1
x2
-2=36,
则x2+
1
x2
=38;
(2)∵(x+
1
x
2=x2+
1
x2
+2=38+2=40,
∴x+
1
x
=±2
10
点评:此题考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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小红在计算3+2a的值时,误将“+”号看成“-”号,结果得13,那么3+2a的值应为
 

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下列计算正确的个数是(  )
①(x+y)2=x2+y2
②(x+2y)(x-2y)=x2-2y2
③(-x+y)2=x2-2xy+y2
④(-a+b)(a-b)=a2-b2
⑤(-2a-3)(2a-3)=9-4a2
⑥(a-b)2=a2-b2
A、4个B、3个C、2个D、1个

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,双曲线y=
k
x
与y=-
6
x
上分别有两点A、B,AB∥x轴,直线y=x+b过点A,另交y=
k
x
于C,交x轴、y轴于M、N,若MC=CA=AN,且△ABC面积为1,则k=
 

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已知2xm+1y4与-x4y2n是同类项,mn=
 

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化简:(
2
a-1
-
1
a+1
)×(a2-1)=
 

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计算:
(1)(-
2
9
)+(-
7
9
)-(-2)
(2)
1
6
-
2
7
-
5
6
+
5
7

(3)9+5×(-3)-(-2)2+4
(4)-5
3
4
-[-1.5-(4.5-4
3
4
)].

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科目:初中数学 来源: 题型:

在近似数6.48×106中,精确到
 
位,有
 
个有效数字.640.9(保留两个有效数字)≈
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,AB=9,BC=12,点E是BC的中点,点F是CD边上的任意一点,当△AEF的周长最小时,DF=
 

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