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14.如图,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,ON⊥OM,且∠BON=55°,求∠BOD的度数.

分析 首先根据垂线的定义和已知条件求出∠AOM的度数,根据角平分线的定义求出∠AOC的度数,根据对顶角相等的性质即可得出所求.

解答 解:∵ON⊥OM,
∴∠MON=90°,
∵∠BON=55°,
∴∠AOM=180°-90°-55°=35°,
∵射线OM平分∠AOC,
∴∠AOC=2∠AOM=70°,
∴∠BOD=∠AOC=70°.

点评 本题考查的是邻补角的概念、对顶角相等的性质以及角平分线的定义,求出∠AOC的度数是解决问题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.阅读下面的解题过程,然后解题:
题目:已知$\frac{x}{a-b}=\frac{y}{b-c}=\frac{z}{c-a}$(a、b、c互相不相等),求x+y+z的值.
解:设$\frac{x}{a-b}=\frac{y}{b-c}=\frac{z}{c-a}=k$,则x=k(a-b),y=k(b-c),z=k(c-a)于是,x+y+z=k(a-b+b-c+c-a)=k•0=0,
依照上述方法解答下列问题:已知:$\frac{y+z}{x}$=$\frac{z+x}{y}$=$\frac{x+y}{z}$(x+y+z≠0),求$\frac{x-y-z}{x+y+z}$的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知:如图,AB∥CD,∠BMN与∠MND是一对同旁内角,MG、NG分别是∠BMN与∠MND的平分线,求证:MG⊥NG.
证明:∵AB∥CD(已知)
∴∠BMN+∠DNM=180°(两直线平行,同旁内角互补)
∵MG平分∠BMN,NG平分∠DNM (已知)
∴∠1=$\frac{1}{2}$∠BMN
∠2=$\frac{1}{2}$∠MND(角平分线定义)
∴∠1+∠2=$\frac{1}{2}$(∠BMN+∠DNM)=$\frac{1}{2}$×180°=90°
又∵∠1+∠2+∠G=180°(三角形内角和为180)
∴∠G=180°-(∠1+∠2)=180°-90°=90°
∴MG⊥NG(垂直的定义)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.比较大小:$\sqrt{56}$<7.5.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.根据下列条件,能判定△ABC≌△DEF的是(  )
A.AB=DE,BC=EF,∠A=∠DB.∠A=∠D,∠C=∠F,AC=DF
C.∠B=∠E,∠A=∠D,AC=EFD.AB=DE,BC=EF,∠B=∠D

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.化简:(x+y)(x-y)-(2x3y-4xy3)÷2xy.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.(1)化简:$\frac{4x}{x+1}$-$\frac{4x+8}{{x}^{2}-1}$÷$\frac{x+2}{{x}^{2}-2x+1}$
(2)解方程:$\frac{13}{3x-8}$=1-$\frac{4x-7}{8-3x}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.若等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为48°,则其顶角度数为42或132°.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,有一块直角三角形纸片,两直角边分别为:AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,则CD等于(  )
A.2 cmB.3 cmC.4 cmD.5 cm

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