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已知二次函数y=a(x-2)2+c(a>0),当自变量x分别取
2
、3、0时,对应的函数值分别为y1、y2、y3,则y1、y2、y3的大小关系是(  )
A、y1>y2>y3
B、y2>y1>y3
C、y3>y1>y2
D、y3>y2>y1
考点:二次函数图象上点的坐标特征
专题:
分析:根据二次函数图象开口方向向上,对称轴为直线x=2,然后利用增减性和对称性解答即可.
解答:解:∵a>0,
∴二次函数图象开口向上,
又∵对称轴为直线x=2,
∴x分别取
2
、3、0时,对应的函数值分别为y1最小y3最大,
∴y3>y2>y1
故选D.
点评:本题考查了二次函数图象上点的坐标特征,主要利用了二次函数的对称性和增减性,理解各点距离对称轴的远近是解题的关键.
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如图,有四张背面相同的纸片A、B、C、D,其正面分别画有四种不同的图案.小红将这四张纸片背面朝上洗匀后随机摸出一张,则摸出的图形是中心对称图形的概率是
 

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AG
AB
=
FG
FB
;②∠ADF=∠CDB;③点F是GE的中点;④AF=
2
3
AB
;⑤S△ABC=5S△BDF,其中正确结论有(  )个.
A、2B、3C、4D、5

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如图是某公司四个部门的营业情况,则销售情况最好的是(  )
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下列四个数中的负数是(  )
A、-22
B、
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①没有公共边的两个角是对顶角    ②有公共边的两个角是对顶角   
③没有公共边的两个角是邻补角    ④有公共边的两个角是邻补角.
A、①②B、①③
C、①④D、以上都不对

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为进一步规范教育教学行为,切实减轻学生的课业负担,某校想了解本校九年级学生家庭作业用时情况.
(1)确定调查方式时,甲同学说:“我到九年级(1)班去调查全体同学.”乙同学说:“放学时我到校门口随机调查部分同学.”丙同学说:“我到九年级每个班随机调查一定数量的同学.”这三位同学中,
 
同学的调查方式最合理.
(2)他们采用了最合理的调查方式收集数据,并绘制了如下统计表和扇形统计图.
家庭作业用时 频数(人数) 频率
少于1小时 0.15
1~1.5小时 60
1.5~2小时 15 b
多于2小时
合计 a 1.00
请你根据以上图表提供的信息解答下列问题:
①a=
 
,b=
 

②在扇形统计图中,“多于2小时”所对应的扇形的圆心角的度数是
 

③若该校九年级有900名学生,请你估计有多少学生家庭作业用时不超过1.5小时.

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作图题:如图是6×6的网格,已知格点△ABC和格点A1
(1)将△ABC平移,使点A的对应点为A1,请画出平移后的△A1B1C1
(2)请画出△ABC绕点A1逆时针旋转90°后得到的△A2B2C2

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