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    若的整数部分为a，小数部分为b，则．

    答案：1
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    科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：

    填空题：

    (1)＝________；

    (2)化简：＝________．

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    科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：

    化简的结果是

    [　　]

    A．

    2

    B．

    －4x＋4

    C．

    －2

    D．

    4x－8

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    科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：

    下列运算正确的是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：

    计算：．

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    科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：

    当x为何值时，下列各式在实数范围内有意义？

    (1)；

    (2)；

    (3)．

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    科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：阅读理解

    阅读材料：

    小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如，善于思考的小明进行了以下探索：

    设(其中a、b、m、n均为正整数)，则有，∴a＝m2＋2n2，b＝2 mn．这样小明就找到了一种把部分的式子化为平方式的方法．

    请你仿照小明的方法探索并解决下列问题：

    (1)当a、b、m、n均为正整数时，若，用含m、n的式子分别表示a、b，则a＝________，b＝________；

    (2)利用所探索的结论，找一组正整数a、b、m、n填空：；

    (3)若，且a、m、n均为正整数，求a的值．

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    科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：

    已知x、y为正数，且|x2－4|＋(y2－3)2＝0，如果以x、y为直角边长作一个直角三角形，那么以这个直角三角形的斜边长为边长的正方形的面积为

    [　　]

    A．

    5

    B．

    25

    C．

    7

    D．

    15

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    科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：

    观察下列各式，你有什么发现？

    32＝4＋5，52＝12＋13，72＝24＋25，92＝40＋41，…．

    这到底是巧合，还是有什么规律蕴涵其中呢？请你结合有关知识进行研究．如果132＝b＋c，则b、c的值可能是多少？

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