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    若x是
    		10
    的整数部分，y是
    		10
    的小数部分，则（
    		10
    +x）•y=
     
    ．
    考点：估算无理数的大小
    专题：计算题
    分析：由于9＜10＜16，根据算术平方根的定义得到3＜
    		10
    ＜4，x=3，y=
    		10
    -3，则（
    		10
    +x）•y=（
    		10
    +3）（
    		10
    -3），然后利用平方差公式计算．
    解答：解：∵9＜10＜16，
    ∴3＜
    		10
    ＜4，
    ∴x=3，y=
    		10
    -3，
    ∴（
    		10
    +x）•y=（
    		10
    +3）（
    		10
    -3）=10-9=1．
    故答案为1．
    点评：本题考查了估算无理数的大小：利用算术平方根的定义估算无理数的大小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知y=
    		3-x
    +
    		x-3
    -2，求xy的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程组
    （1）
    3x+2y=19
    2x-y=1
    （2）
    2x-3y=-5
    3x+2y=12
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若代数式2y2+3y+7的值是2，则代数式4y2+6y-9的值是（　　）
    A、1B、-19C、-9D、9

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    下列各组数中，都不是负数的是（　　）
    A、
    2
    5
    ，0，1.01
    B、-56，+23，-14
    C、-12，-
    1
    3
    ，0
    D、2，10，-50%

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数轴上表示数-5和表示数4的两点之间的距离是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    新闻报道中的2000年上海常住人口的自然增长率为“-0.03%”，这个数表示
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值小于3.99的整数有（　　）个．
    A、5B、6C、7D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列单项式中，不是同类项的是（　　）
    A、-
    1
    2
    x2y和-yx2
    B、-3和0
    C、-a2bc和ab2c
    D、-mnt和-8mnt

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