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26、探究题.
如图,已知△ABC,∠BAC=90°,AB=AC,CD垂直于∠ABC角平分线BD于D,AC,BD交于E.AF为BC中线,交BE于G.
(1)求证:BE=2CD;
(2)CE和BG大小如何?不必证明.
分析:(1)延长CE与BA延长线交于F.BD为角平分线:∠HBE=∠CBE∠BEH=∠BEC=90°(CE⊥BD).则CE=EF(这部分其实用BE是角平分线、高,同时也是中线来证明,即三线合一).CF=2CE∠BEH=90,∠AHC+∠ABD=∠ADB+∠ABD=90∠ADB=∠AHC,AB=AC.所以三角形ABD全等于ACF,则BD=CH、BD=2CE;
(2)根据图示直接回答.
解答:解:(1)证明:延长CD交BA延长线于H.
∵∠BAC=90°,CD⊥BD,
∴∠BAC=∠CDB=90°,又∠AEB=∠DEC,
∴△ABE∽△DCE,
∴∠ABD=∠ACD,
∵AB=AC,∠BAC=∠CAH=90°,
∴△ABE≌△ACH,
∴CH=BE;
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABE=∠EBC,又∠BDH=∠BDC=90°,BD=BD,
∴△BHD≌△BDC,
∴CH=2CD,
∴BE=2CD;

(2)CE<BG.
点评:本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的性质、等腰三角形的判定与性质.本题通过作辅助线“延长CD交BA延长线于H”构建全等三角形来证明的.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

13、探究题:
如图,已知△ABC,
(1)画出△A′B′C′,使A′B′=AB,A′C′=AC,∠A′=∠A;
(2)比较两个三角形,你认为△ABC与△A′B′C′全等吗?
(3)通过画图和比较,你得出的结论是
BC=B′C′,∠B=∠B′,∠C=∠C′

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科目:初中数学 来源: 题型:

(10分)(1)探究归纳:如图,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断
【小题1】(1)ABCD的位置关系,并说明理由.

【小题2】(2)结论应用:①如图,点M,N在反比例函数的图象上,过点MME⊥y轴,过点NNFx轴,垂足分别为EF.证明:MNEF.

②如图,点M,N在反比例函数y=的图象上,且M(2,m),N是第三象限内反比例函数y=的图象上一动点.过点MME⊥y轴,过点NEFx轴,垂足分别为EF.说明MNEF.并求当四边形MEFN的面积为12时点N的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

探究题.
如图,已知△ABC,∠BAC=90°,AB=AC,CD垂直于∠ABC角平分线BD于D,AC,BD交于E.AF为BC中线,交BE于G.
(1)求证:BE=2CD;
(2)CE和BG大小如何?不必证明.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

探究题:
如图,已知△ABC,
(1)画出△A′B′C′,使A′B′=AB,A′C′=AC,∠A′=∠A;
(2)比较两个三角形,你认为△ABC与△A′B′C′全等吗?
(3)通过画图和比较,你得出的结论是______.
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