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    下列四个图案中，是轴对称图形的为（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：轴对称图形
    专题：
    分析：根据轴对称的概念作答．如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形．
    解答：解：A、不是轴对称图形，找不到任何这样的一条直线使一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能互相重合，不符合题意；
    B、是轴对称图形，符合题意；
    C、是轴对称图形，找不到任何这样的一条直线使一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能互相重合，不符合题意；
    D、不是轴对称图形，找不到任何这样的一条直线使一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能互相重合，不符合题意．
    故选：B．
    点评：此题主要考查了轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．
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    下列三个关于近似数的说法：
    ①近似数2.6的准确值a满足2.60≤a＜2.65；
    ②近似数3.05万精确到0.01；
    ③近似数1.8和近似数1.80的精确度相同．
    其中正确的是（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    在算式1.25×（-
    3
    4
    ）×（-8）=1.25×（-8）×（-
    3
    4
    ）=[1.25×（-8）]×（-
    3
    4
    ）中，应用了（　　）
    A、分配律
    B、分配律和结合律
    C、交换律和结合律
    D、交换律和分配律

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    1
    x
    -
    1
    x+1
    =（　　）
    A、
    1
    x(x+1)
    B、
    x
    x+1
    C、
    -1
    x(x+1)
    D、
    -x
    x+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，三角形的直角顶点在直线l上，若∠1=60°，则∠2的补角的度数是（　　）
    A、30°B、60°
    C、120°D、150°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、3x+3y=6xy
    B、-y2-y2=0
    C、3（x+8）=3x+8
    D、-（6x+2y）=-6x-2y

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一次数学单元检测中，有这样一道题：“若整式（4x2-3ax+x+18）-（3x2+5ax-2x）-（x2+ax-2）的值与字母x无关，求a的值．”小明同学反复思考，总感到无法下手，请你帮小明同学解答此题．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=
    k
    x
    的图象经过点A（-2，-3）
    （1）求这个函数的解析式；
    （2）请判断点B（1，6），点C（-3，2）是否在这个反比例函数的图象上，并说明理由．

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    如图，△ABC是等边三角形，D为AC上的一点，∠ABD=∠ACE，BD=CE．试说明：AE∥BC．

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