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13.比较大小:$\sqrt{10}$<$\sqrt{11}$.

分析 比较被开方数的大小即可求解.

解答 解:$\sqrt{10}<\sqrt{11}$,
故答案为:<.

点评 此题主要考查了实数的大小的比较,掌握比较两个无理数的大小的方法:把根号外的移到根号内,只需比较被开方数的大小.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在平行四边形ABCD中,E、F为AD上两点,AE=EF=FD,连接BE、CF并延长,交于点G,GB=GC.
(1)求证:四边形ABCD是矩形;
(2)若△GEF的面积为2.
①求四边形BCFE的面积;
②四边形ABCD的面积为24.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,一个圆形喷水池的中央垂直于水面安装了一个柱形喷水装置OA,O恰好在水面中心,安置在柱子顶端A处的喷头向外喷水,水流在各个方向上沿形状相同的抛物线路径落下,且在过OA的任一平面上,按如图所示建立直角坐标系,水流喷出的高度y(m)与水平距离x(m)之间的关系式可以用y=-x2+bx+c表示,且抛物线经过点B($\frac{1}{2}$,$\frac{5}{2}$),C(2,$\frac{7}{4}$).
请根据以上信息,解答下列问题;
(1)求抛物线的函数关系式,并确定喷水装置OA的高度;
(2)喷出的水流距水面的最大高度是多少米?
(3)若不计其他因素,水池的半径至少要多少米,才能使喷出的水流不至于落在池外?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.计算:3sin60°-2cos30°-tan60°•tan45°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.先阅读下列材料,然后回答问题:
在一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,若各项的系数之和为零,即a+b+c=0,则有一根为1,另一根为$\frac{c}{a}$.
证明:设方程的两根为x1,x2,由a+b+c=0,
知b=-(a+c),
∵x=$\frac{-b±\sqrt{{b}^{2}-4ac}}{2a}$=$\frac{(a+c)±\sqrt{(a+c)^{2}-4ac}}{2a}$=$\frac{(a+c)±(a-c)}{2a}$
∴x1=1,x2=$\frac{c}{a}$.
(1)若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的各项系数满足a-b+c=0,则两根的情况怎样,试说明你的结论;
(2)已知方程(ac-bc)x2+(bc-ab)x+(ab-ac)=0(abc≠0)有两个相等的实数根,运用上述结论证明:$\frac{2}{b}$=$\frac{1}{a}$+$\frac{1}{c}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.如图,在平行四边形ABCD中,BE平分∠ABC,BC=6,DE=1,则平行四边形ABCD的周长等于22.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.根据《城市居住区规划设计规范》要求,房屋之间的间距不得低于楼高1.2倍.某小区现已建好一幢高60米的住宅楼MN,该楼的背面(即图中楼房的右侧为正面,左侧为背面)有一座小区的景观湖,小丁在景观湖左右两侧各取一点观察该楼楼顶的M点,在A处测得点M的仰角为60°,在B处测得点M的仰角为30°,景观湖的左侧距离B点20米处有一点C,且C、B、A、N都在同一条直线上.
(1)求AB的长;(结果保留根号);
(2)开发商欲在C处规划新建一幢高层建筑,那么这幢高层建筑的楼高不能超过多少米?($\sqrt{3}$≈1.732,结果精确到1米).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,直线a∥b,∠1=110°,∠2=60°,则∠3的度数为50°.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.若a2+|b-1|=0,则3a-4b=-4.

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