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已知:如图,请分别根据已知条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由.

(1)∵∠B=∠3(已知),

∴________∥________.(________,________)

(2)∵∠1=∠D(已知),

∴________∥________.(________,________)

(3)∵∠2=∠A(已知),

∴________∥________.(________,________)

(4)∵∠B+∠BCE=180°(已知),

∴________∥________.(________,________)

答案:
解析:

  (1)AB,EC,同位角相等,两直线平行.

  (2)AC,ED,同位角相等,两直线平行.

  (3)AB,EC,内错角相等,两直线平行.

  (4)AB,EC,同旁内角互补,两直线平行.


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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,已知点A(-3,6),点B,点C分别在x轴的负半轴和正半轴上,精英家教网OB,OC的长分别是方程x2-4x+3=0的两根(OB<OC).
(1)求B,C两点的坐标;
(2)在坐标平面内是否存在点Q和点P(点P在直线AC上),使以O、P、C、Q为顶点的四边形是正方形?若存在,请直接写出Q点的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)若平面内有M(1,-2),D为线段OC上一点,且满足∠DMC=∠BAC,∠MCD=45°,求直线AD的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,已知点A(-3,6),点B,点C分别在x轴的负半轴和正半轴上,精英家教网OB,OC的长分别是方程x2-4x+3=0的两根(OB<OC).
(1)求点B,点C的坐标;
(2)若平面内有M(1,-2),D为线段OC上一点,且满足∠DMC=∠BAC,求直线MD的解析式;
(3)在坐标平面内是否存在点Q和点P(点P在直线AC上),使以O,P,C,Q为顶点的四边形是正方形?若存在,请直接写出Q点的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知相邻的两根电线杆AB与CD高度相同,且相距BC=50m.小王为测量电线杆的高度,在两根电线杆之间某一处E架起测角仪,如图所示,分别测得两根电线杆顶端的仰角为45°、23°,已知测角仪EF高1.5m,请你帮他算出电线杆的高度.
(精确到0.1m,参考数据:sin23°≈0.39、cos23°≈0.92、tan23°≈0.43)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知二次函数y=ax2-5x+c的图象如图所示,请根据图象回答下列问题:
(1)a=
 
,c=
 

(2)函数图象的对称轴是
 
,顶点坐标P
 

(3)该函数有最
 
值,当x=
 
时,y最值=
 

(4)当x
 
时,y随x的增大而减小;当x
 
时,y随x的增大而增大.
(5)抛物线与x轴交点坐标A
 
,B
 
;与y轴交点C的坐标为
 
;S△ABC=
 
,S△ABP=
 

(6)当y>0时,x的取值范围是
 
;当y<0时,x的取值范围是
 

(7)方程ax2-5x+c=0中△的符号为
 
.方程ax2-5x+c=0的两根分别为
 
 

(8)当x=6时,y
 
0;当x=-2时,y
 
0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,半径为6.5的⊙O′经过原点O,并且与x轴、y轴分别交于A、B两点,线段OA、OB(OA>OB)的长分别是方程x2+kx+60=0的两根.
(1)求A、B两点的距离以及点A和点B的坐标;
(2)已知点C在劣弧OA上,连接BC交OA于D,当OC2=CD•BC时,求点C的坐标;
(3)若在以点C为顶点,且过点B的抛物线上和在⊙O′上是否分别存在点P,使△ABD的面积等于△POD的面积,即S△ABD=S△POD?若存在,请求出点P的坐标;如果不存在,请说明理由.

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