【题目】某学校为了增强学生体质,丰富课余生活,决定开设以下体育课外活动项目:A.篮球,B.乒乓球,C.羽毛球,D.足球.为了解学生最喜欢哪一种活动项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图,请回答下列问题:
(1)这次被调查的学生共有 人,在扇形统计图中B区域的圆心角度数为 ;
(2)请你将条形统计图补充完整;
(3)在平时的乒乓球项目训练中,甲、乙、丙、丁四人表现优秀,学校决定从这四名同学中任选两名参加市乒乓球比赛,求恰好选中甲、乙两位同学的概率(用树状图或列表法解答).
【答案】(1)200人,;(2)详见解析;(3)
【解析】
(1)用A项目人数除以扇形图中其圆心角占周角的比例可得总人数,用360°乘以B项目人数所占比例即可得到圆心角;
(2)用总人数减去A、B、D人数求得C项目人数即可补全图形;
(3)根据题意画出树状图,得出所有等可能的情况数,找出满足题意的情况数,即可求出所求的概率.
解:(1)这次被调查的学生人数为:(人),
扇形统计图中B区域的圆心角度数为:;
(2)补全条形统计图如下所示
C项目的人数为:(人),
(3)画树状图如下
由树状图可知,所有可能出现的结果共有12种,且每种结果出现的可能性相等,其中选中甲、乙两位同学的结果共有2种.
所以P(甲、乙).
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【题目】如图,BD是⊙O的直径,BA是⊙O的弦,过点A的切线CF交BD延长线于点C.
(Ⅰ)若∠C=25°,求∠BAF的度数;
(Ⅱ)若AB=AC,CD=2,求AB的长.
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【题目】△ABC中,∠BAC=α°,AB=AC,D是BC上一点,将AD绕点A顺时针旋转α°,得到线段AE,连接BE.
(1)(特例感知)如图1,若α=90,则BD+BE与AB的数量关系是 .
(2)(类比探究)如图2,若α=120,试探究BD+BE与AB的数量关系,并证明.
(3)(拓展延伸)如图3,若α=120,AB=AC=4,BD=,Q为BA延长线上的一点,将QD绕点Q顺时针旋转120°,得到线段QE,DE⊥BC,求AQ的长.
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【题目】如图所示,某船以每小时40海里的速度向正东方向航行,在点A测得岛C在北偏东60°方向上,航行半小时后到达点B,测得该岛C在北偏东30方向上,已知该岛周围18海里内有暗礁.
(1)试说明点B是否在暗礁区域外?
(2)若继续向东航行有无触礁危险?请说明理由.
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【题目】如图,AB为⊙O的直径,CD⊥AB于点G,E是CD上一点,且BE=DE,延长EB至点P,连接CP,使PC=PE,延长BE与⊙O交于点F,连结BD,FD.
(1)连结BC,求证:△BCD≌△DFB;
(2)求证:PC是⊙O的切线;
(3)若tanF=,AG﹣BG=,求ED的值.
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【题目】如图所示,已知二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C对称轴为直线x=1.直线y=﹣x+c与抛物线y=ax2+bx+c交于C、D两点,D点在x轴下方且横坐标小于3,则下列结论:
①2a+b+c>0;②a﹣b+c<0;③x(ax+b)≤a+b;④a<﹣1.
其中正确的有( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
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【题目】如图,已知BC⊥AC,圆心O在AC上,点M与点C分别是AC与⊙O的交点,点D是MB与⊙O的交点,点P是AD延长线与BC的交点,且.
(1)求证:PD是⊙O的切线;
(2)若AD=12,AM=MC,求的值.
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【题目】为了解初三学生的体育锻炼时间,小华调查了某班45名同学一周参加体育锻炼的情况,并把它绘制成折线统计图(如图所示).那么关于该班45名同学一周参加体育锻炼时间的说法错误的是( )
A.众数是9
B.中位数是9
C.平均数是9
D.锻炼时间不低于9小时的有14人
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【题目】为了让学生掌握知识更加牢固,某校九年级物理组老师们将物理实验的教学方式由之前的理论教学改进为理论+实践,一段时间后,从九年级随机抽取15名学生,对他们在教学方式改进前后的物理实验成绩(百分制)进行整理、描述和分析(成绩用表示,共分成4组:A.,B.,C.,D.),下面给出部分信息:
教学方式改进前抽取的学生的成绩在组中的数据为:80,83,85,87,89.
教学方式改进后抽取的学生成绩为:72,70,76,100,98,100,82,86,95,90,100,86,84,93,88.
教学方式改进前抽取的学生成绩频数分布直方图
教学方式改进前后抽取的学生成绩对比统计表
统计量 | 改进前 | 改进后 |
平均数 | 88 | 88 |
中位数 | ||
众数 | 98 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)直接写出上述图表中的值;
(2)根据以上数据,你认为该校九年级学生的物理实验成绩在教学方式改进前好,还是改进后好?请说明理由(一条理由即可);
(3)若该校九年级有300名学生,规定物理实验成绩在90分及以上为优秀,估计教学方式改进后成绩为优秀的学生人数是多少?
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