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已知一个直角∠AOB,以O为端点在∠AOB的内部画10条射线,以OA,OB以及这些射线为边构成的锐角的个数是个.


  1. A.
    110
  2. B.
    132
  3. C.
    66
  4. D.
    65
D
分析:在各图中作出一条、两条、三条射线,求出有多少个角,根据角的数量总结出规律即可求出n条时有多少角.
解答:解:图(1)中有3个角;图(2)中有6个角;图(3)中有10个角;
即∠AOB内部有一条射线时,有1+2个角;
∠AOB内部有二条射线时,有1+2+3个角;
∠AOB内部有三条射线时,有1+2+3+4个角;

∠AOB内部有10条射线时,有1+2+3+4+…+11个角;
即11+10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=66(个),
去掉一个直角,锐角有65个.
点评:此题考查了角的概念及角的数量统计,根据具体数值得出角的数量变化和射线条数的关系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知一个直角三角形纸片OAB,其中∠AOB=90°,OA=2,OB=4.如图,将该纸片放置在平面直角坐标系中,折叠该纸片,折痕与边OB交于点C,与边AB交于点D.
(Ⅰ)若折叠后使点B与点A重合,求点C的坐标;
(Ⅱ)若折叠后点B落在边OA上的点为B′,设OB′=x,OC=y,试写出y关于x的函数解析式,并确定y的取值范围;
(Ⅲ)若折叠后点B落在边OA上的点为B″,且使B″D∥OB,求此时点C的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•北塘区一模)已知一个直角三角形纸片OAB,其中∠AOB=90°,OA=2,OB=4.如图,将该纸片放置在平面直角坐标系中,折叠该纸片,折痕与边OB交于点C,与边AB交于点D.

(1)若折叠后使点B与点O重合,则点C的坐标为
(0,2)
(0,2)
;若折叠后使点B与点A重合,则点C的坐标为
(0,
3
2
(0,
3
2

(2)若折叠后点B落在边OA上的点为B′,设OB′=x,OC=y,试写出y关于x的函数解析式,并确定y的取值范围;
(3)若折痕经过点O,请求出点B落在x轴上的点B′的坐标;
(4)若折叠后点B落在边OA上的点为B′,且使DB′⊥OA,求此时点C的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•吴中区二模)已知一个直角三角形AOB,其中∠AOB=90°,OA=2,OB=4.将该纸片放置在平面直角坐标系中,折叠该纸片,折痕与边OB交于点C,与边AB交于点D.

(1)如图1,若折叠后使点B与点O重合,则点D的坐标为
(1,2)
(1,2)

(2)如图2,若折叠后使点B与点A重合,求点C的坐标;
(3)如图3,若折叠后点B落在边OA上的点为B′,设OB′=x,OC=y,试写出y关于x的函数解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个直角∠AOB,以O为端点在∠AOB的内部画10条射线,以OA,OB以及这些射线为边构成的锐角的个数是(  )个.

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