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    35、如图所示是某校六年级（1）班学生中午就餐情况统计图，问：
    （1）该班有多少名学生？
    （2）回家就餐的人数有多少人？
    （3）午托部的学生比回家的学生少多少人？
    分析：由图可知，学校食堂所占的百分比是1-70%-20%=10%，用学校食堂的人数除以它所占的百分比，可得全班总人数；再用总人数分别乘以其它所占的百分比，可得回家就餐的人数和午托部的人数．
    解答：解：（1）由图可知，学校食堂所占的百分比是1-70%-20%=10%，所以该班有5÷10%=50人；

    （2）回家就餐的人数有50×70%=35人；

    （3）午托部的学生有50×20%=10人，所以午托部的学生比回家的学生少35-10=25人．
    点评：根据扇形统计图的定义，各部分占总体的百分比之和为1．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•莱芜）某校学生会准备调查六年级学生参加“武术类”、“书画类”、“棋牌类”、“器乐类”四类校本课程的人数．
    （1）确定调查方式时，甲同学说：“我到六年级（1）班去调查全体同学”；乙同学说：“放学时我到校门口随机调查部分同学”；丙同学说：“我到六年级每个班随机调查一定数量的同学”．请指出哪位同学的调查方式最合理．
    类别 频数（人数） 频率
    武术类   0.25
    书画类 20 0.20
    棋牌类 15 b
    器乐类    
    合计 a 1.00
    （2）他们采用了最为合理的调查方法收集数据，并绘制了如图所示的统计表和扇形统计图．
    请你根据以上图表提供的信息解答下列问题：
    ①a=
    100
    100
    ，b=
    0.15
    0.15
    ；
    ②在扇形统计图中，器乐类所对应扇形的圆心角的度数是
    144°
    144°
    ；
    ③若该校六年级有学生560人，请你估计大约有多少学生参加武术类校本课程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示是某校六年级（1）班学生中午就餐情况统计图，问：
    （1）该班有
    50
    50
    名学生；
    （2）回家就餐的人数有
    35人
    35人
    人；
    （3）午托部的学生比回家的学生少
    25人
    25人
    人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图所示是某校六年级（1）班学生中午就餐情况统计图，问：
    （1）该班有______名学生；
    （2）回家就餐的人数有______人；
    （3）午托部的学生比回家的学生少______人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图所示是某校六年级（1）班学生中午就餐情况统计图，问：
    （1）该班有多少名学生？
    （2）回家就餐的人数有多少人？
    （3）午托部的学生比回家的学生少多少人？

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