分析 (1)利用三角形的中位线得出PM=$\frac{1}{2}$CE,PN=$\frac{1}{2}$BD,进而判断出BD=CE,即可得出结论,再利用三角形的中位线得出PM∥CE得出∠DPM=∠DCA,最后用互余即可得出结论;
(2)先判断出△ABD≌△ACE,得出BD=CE,同(1)的方法得出PM=$\frac{1}{2}$BD,PN=$\frac{1}{2}$BD,即可得出PM=PN,同(1)的方法即可得出结论;
(3)方法1、先判断出MN最大时,△PMN的面积最大,进而求出AN,AM,即可得出MN最大=AM+AN,最后用面积公式即可得出结论.
方法2、先判断出BD最大时,△PMN的面积最大,而BD最大是AB+AD=14,即可.
解答 解:(1)∵点P,N是BC,CD的中点,
∴PN∥BD,PN=$\frac{1}{2}$BD,
∵点P,M是CD,DE的中点,
∴PM∥CE,PM=$\frac{1}{2}$CE,
∵AB=AC,AD=AE,
∴BD=CE,
∴PM=PN,
∵PN∥BD,
∴∠DPN=∠ADC,
∵PM∥CE,
∴∠DPM=∠DCA,
∵∠BAC=90°,
∴∠ADC+∠ACD=90°,
∴∠MPN=∠DPM+∠DPN=∠DCA+∠ADC=90°,
∴PM⊥PN,
故答案为:PM=PN,PM⊥PN,
(2)由旋转知,∠BAD=∠CAE,
∵AB=AC,AD=AE,
∴△ABD≌△ACE(SAS),
∴∠ABD=∠ACE,BD=CE,
同(1)的方法,利用三角形的中位线得,PN=$\frac{1}{2}$BD,PM=$\frac{1}{2}$CE,
∴PM=PN,
∴△PMN是等腰三角形,
同(1)的方法得,PM∥CE,
∴∠DPM=∠DCE,
同(1)的方法得,PN∥BD,
∴∠PNC=∠DBC,
∵∠DPN=∠DCB+∠PNC=∠DCB+∠DBC,
∴∠MPN=∠DPM+∠DPN=∠DCE+∠DCB+∠DBC
=∠BCE+∠DBC=∠ACB+∠ACE+∠DBC
=∠ACB+∠ABD+∠DBC=∠ACB+∠ABC,
∵∠BAC=90°,
∴∠ACB+∠ABC=90°,
∴∠MPN=90°,
∴△PMN是等腰直角三角形,
(3)如图2,同(2)的方法得,△PMN是等腰直角三角形,
∴MN最大时,△PMN的面积最大,
∴DE∥BC且DE在顶点A上面,
∴MN最大=AM+AN,
连接AM,AN,
在△ADE中,AD=AE=4,∠DAE=90°,
∴AM=2$\sqrt{2}$,
在Rt△ABC中,AB=AC=10,AN=5$\sqrt{2}$,
∴MN最大=2$\sqrt{2}$+5$\sqrt{2}$=7$\sqrt{2}$,
∴S△PMN最大=$\frac{1}{2}$PM2=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$MN2=$\frac{1}{4}$×(7$\sqrt{2}$)2=$\frac{49}{2}$.
方法2、由(2)知,△PMN是等腰直角三角形,PM=PN=$\frac{1}{2}$BD,
∴PM最大时,△PMN面积最大,
∴点D在AB的延长线上,
∴BD=AB+AD=14,
∴PM=7,
∴S△PMN最大=$\frac{1}{2}$PM2=$\frac{1}{2}$×72=$\frac{49}{2}$
点评 此题是几何变换综合题,主要考查了三角形的中位线定理,等腰直角三角形的判定和性质,全等三角形的判断和性质,直角三角形的性质,解(1)的关键是判断出PM=$\frac{1}{2}$CE,PN=$\frac{1}{2}$BD,解(2)的关键是判断出△ABD≌△ACE,解(3)的关键是判断出MN最大时,△PMN的面积最大,是一道中考常考题.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 没有实数根 | B. | 有两个相等的实数根 | ||
C. | 有两个不相等的实数根 | D. | 无法确定 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 小英的速度随时间的增大而增大 | |
B. | 小西的平均速度比小英的平均速度大 | |
C. | 在起跑后180秒时,两人相遇 | |
D. | 在起跑后50秒时,小西在小英的前面 |
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