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    汽车在行驶中，由于惯性的作用，刹车后要向前滑行一段距离才能停住，我们称这段距离为“刹车距离”，刹车距离是分析事故的一个重要因素，在一个限速40千米的公路上，有两辆汽车相向而行，发现情况不对时刹车，但还是相碰了，事发后现场测得A车的刹车距离是14米，B车的刹车距离是11米，又知道A，B两种车型的刹车距离s（米）与车速x（千米/时）之间分别有如下的关系：sA=0.3x+2，sB=0.24x+1，问这次事故应负主要责任的是谁？
    ∵A，B两种车型的刹车距离s（米）与车速x（千米/时）之间分别有如下的关系：sA=0.3x+2，sB=0.24x+1，
    A车的刹车距离是14米，B车的刹车距离是11米，
    ∴14=0.3x+2，
    解得：x=40，
    11=0.24x+1，
    解得：x=
    125
    3
    ＞40，
    ∴这次事故应负主要责任的是B车．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某公园为了吸引更多游客，推出了“个人年票”的售票方式（从购买日起，可供持票者使用一年），年票分A、B二类：A类年票每张49元，持票者每次进入公园时，再购买3元的门票；B类年票每张64元，持票者每次进入公园时，再购买2元的门票．
    （1）一游客计划在一年中用100元游该公园（只含年票和每次进入公园的门票），请你通过计算比较购买A、B两种年票方式中，进入该公园次数较多的购票方式；
    （2）求一年内游客进入该公园多少次，购买A类、B类年票花钱一样多？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    某商品的价格标签已丢失，售货员只知道“它的进价为80元，打七折售出后，仍可获利5%”．设标签上的价格为x元，则可列方程______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在列方程解决实际问题的过程中，有时只要把题目由日常的语言译成代数的语言就可以了．下表为一个实际问题中日常语言与代数语言的对照表．
    日常语言代数语言
    小明有一笔钱x
    第一次他花去了100元x-100
    又补进去余额的
    1
    3
    		（x-100）+
    1
    3
    （x-100）
    第二次他又花去了100元（x-100）+
    1
    3
    （x-100）-100
    又补进去余额的
    1
    3
    		①
    结果他的钱数正好是原来的钱数②
    （1）将上表的空白处补全：①______；②______．
    （2）求x的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    “十一”国庆长假期间，某旅游团去住宾馆，旅游团决定将该宾馆剩余房间都住下．若每间住6人还多2人，若每间住8人还缺少4人，该旅游团共住多少个房间？共有多少人？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读下列文章：
    利用一元一次方程可以把一个循环小数化为分数，例如，将0.
    ．
    3
    ．
    5
    化为分数．首先，假设0.
    ．
    3
    ．
    5
    =x，而0.
    ．
    3
    ．
    5
    实际上等于0.353535…，每一个循环节含有两位数字35，将它扩大100倍，把小数点移到第一个循环节的后面，得
    100x=35.3535…=35+0.
    ．
    3
    ．
    5
    =35+x，
    即100x=35+x．
    解这个方程，得x=
    35
    99
    ，
    因此，0.
    ．
    3
    ．
    5
    =
    35
    99
    ．
    对于混合循环小数，我们也可以用类似的方法进行转化，如：将0.14
    ．
    1
    ．
    8
    化为分数．
    解：设x=0.14
    ．
    1
    ．
    8
    =3.14181818…，
    由于在第一个循环节前有两位小数，我们先把它扩大100倍，把小数点移到第一个循环节前，划归为上一例的情形，得
    100x=0.14
    ．
    1
    ．
    8
    ①
    再扩大100倍，得
    10000x=0.14
    ．
    1
    ．
    8
    ②
    ②-①，得9900x=31104．
    所以x=
    31104
    9900
    =3
    1404
    9900
    =3
    39
    275
    ，
    即0.14
    ．
    1
    ．
    8
    =3
    39
    275

    请你用上述方法，分别将0.
    ．
    3
    ．
    6
    和2.5
    ．
    2
    ．
    1
    化为分数．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某人从家里去上班，每小时行5千米，下班按原路返回时，每小时行4千米，结果下班返回比上班多花10分钟．设上班所用时间为t小时，可列方程为（　　）
    A．5t=4(t-
    1
    6
    )    		B．5t=4(t+
    1
    6
    )    		C．5(t-
    1
    6
    )=4t    		D．5(t+
    1
    6
    )=4t

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    挖一条1210米的水渠，由甲乙两队从两头同时施工，甲队每天挖130米，乙队每天挖90米，需几天才能挖好？设需用x天才能挖好，由题意可得如下方程，其中正确的是（　　）
    A．130x+90x=1210B．130+90x=1210
    C．130x+90=1210D．（130-90）x=1210

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    一个幻方中，每一行，每一列，及每一对角线上的三个数之和有相同的值，如图所示已知一个幻方中的三个数，x的值是______．

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