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    若代数式
    		2x-4
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≥2
    B、x＞2
    C、x≠2
    D、x≥
    1
    2
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式有意义的条件可得2x-4≥0，再解不等式即可．
    解答：解：由题意得：2x-4≥0，
    解得：x≥2，
    故选：A．
    点评：此题主要考查了二次根式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，小明想测量长在一个土坡上的树高，他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长是0.6米，此时，树顶A的影子落在斜坡的坡面点F处．经测量，土坡的坡比为1：
    		3
    ，坡顶C与树根B的距离为3米、与点F的距离为4米，坡脚D与点F的距离为 2米，且树根所在平面BC与地面DE平行．求树AB的高度．（结果保留根号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知矩形OABC的顶点O（0，0）、A（4，0）、B（4，3）．动点P从O出发，以每秒1个单位的速度，沿射线OB方向运动．设运动时间为t秒．
    （1）求P点的坐标（用含t的代数式表示）；
    （2）如图，以P为一顶点的正方形PQMN的边长为2，且边PQ⊥y轴．设正方形PQMN与矩形OABC的公共部分面积为S，当正方形PQMN与矩形OABC无公共部分时，运动停止．
    ①当t＜4时，求S与t之间的函数关系式；
    ②当t＞4时，设直线MQ、MN分别交矩形OABC的边BC、AB于D、E，问：是否存在这样的t，使得△PDE为直角三角形？若存在，请求出所有符合条件的t的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在菱形ABCD中，AB=13cm，BC边上的高AH=5cm，那么对角线AC的长为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    经过长方形对称中心的任意一条直线把长方形分成面积分别为S1和S2的两部分，那么S1和S2的大小关系为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，已知AB=AC=5，BC=6，△ABC按一定速度沿BC向右平移，平移后的三角形记为△DEF，平移距离不超过6（如图1），每到一个位置，都将△DEF绕E旋转，使DE始终经过点A，EF与AC交于点M（如图2）．

    （1）求证：△ABE∽△ECM；
    （2）若△AEM为等腰三角形，求△ABC平移的距离；
    （3）在平移和旋转的过程中，当线段AM最短时，求△AEM的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    钓鱼岛自古就是中国的领土，中国有关部门已对钓鱼岛及其附属岛屿开展常态化监视监测．一日，中国一艘海监船从A点沿正北方向巡航，其航线距钓鱼岛（设N、M为该岛的东西两端点）最近距离为15海里（即MC=15海里），在A点测得岛屿的西端点M在点A的东北方向，航行4海里后到达B点，测得岛屿的东端点N在点B的北偏东57°方向（其中N、M、C在同一条直线上），求钓鱼岛东西两端点MN之间的距离．（精确到0.1海里）参考数据：sin57°=0.84，cos57°=0.54，tan57°=1.54．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、x+x=2x2
    B、x6÷x2=x3
    C、（-x3）2=x6
    D、x3•x2=x6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -22-|-2|+（-2）2．

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