科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044
(1)4x+1=9x2;(2)(x+1)(x–3)=2x–3;
(3)(x+3)(x–3)=2(x–3)2;(4)y2-y=y2-y+.
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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044
(1) 2x2-3xy-2y2=0;
(2) (2)x2-y2=5(x+y);
(3) x2-6xy+9y2=1;
(4) (x+y)2=9;
(5) (x+y)(x–y)=(x–y)(7–y).
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科目:初中数学 来源:2011年湖北省十堰市中考数学试卷 题型:044
请阅读下列材料:
问题:已知方程x2+x-1=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的2倍.
解:设所求方程的根为y,则y=2x所以x=.
把x=代入已知方程,得()2+-1=0
化简,得y2+2y-4=0
故所求方程为y2+2y-4=0.
这种利用方程根的代换求新方程的方法,我们称为“换根法”.
请用阅读村料提供的“换根法”求新方程(要求:把所求方程化为一般形式):
(1)已知方程x2+x-2=0,求一个一元二次方程,使它的根分别为己知方程根的相反数,则所求方程为:________;
(2)己知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不等于零的实数根,求一个一元二次方程,使它的根分别是己知方程根的倒数.
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科目:初中数学 来源:2009年新疆维吾尔自治区初中毕业生学业考试数学试题及答案 题型:044
(1)用配方法把二次函数y=x2-4x+3变成y=(x-h)2+k的形成.
(2)在直角坐标系中画出y=x2-4x+3的图象.
(3)若A(x1,y1),B(x2,y2)是函数y=x2-4x+3图象上的两点,且x1<x2<1,请比较y1,y2的大小关系.(直接写结果)
(4)把方程x2-4x+3=2的根在函数y=x2-4x+3的图象上表示出来.
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