精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
若抛物线:y=x2+bx+c与x轴只有一个公共点,且向右平移2个单位后得抛物线:y=x2,直线l过点A(a,0)(a<0).
(1)求b,c的值;
(2)设抛物线:y=x2+bx+c与y轴的交点为B,若抛物线:y=x2+bx+c上存在点C能和A,B构成以点C为直角顶点的等腰直角三角形,求a的值;
(3)如图,直线l与抛物线:y=x2交于M,N两点,与y轴交于D两点,若OM⊥ON,求证:OD的长与a无关.
考点:二次函数综合题
专题:
分析:(1)抛物线y=x2+bx+c向右平移2个单位后得抛物线y=x2,即抛物线y=x2向左平移2个单位后得抛物线y=x2+bx+c,根据抛物线的解析式“左加右减”的平移规律可知,y=x2+bx+c即为y=(x+2)2=x2+4x+4,由此得出b=4,c=4;
(2)先由等腰直角三角形的性质可知,C点横坐标的绝对值等于纵坐标的绝对值,于是可设C(-m,m),再将C点坐标代入y=x2+4x+4,列出关于m的方程,解方程求出m的值,得到C点、A点坐标,进而求出a的值;
(3)设直线l的解析式为y=kx+t,则D(0,t),OD=t,设M(x1,y1),N(x2,y2).过M、N分别作x轴的垂线,垂足分别为P、Q,由两角对应相等的两三角形相似得出△MOP∽△ONQ,根据相似三角形对应边成比例得到x1•x2=-1,而将y=kx+t代入y=x2,整理得x2-kx-t=0,根据一元二次方程根与系数的关系得出x1•x2=-t,于是t=1,即OD=1,从而证明OD的长与a无关.
解答:(1)解:∵抛物线y=x2+bx+c向右平移2个单位后得抛物线y=x2
∴原抛物线为:y=(x+2)2=x2+4x+4,
∴b=4,c=4;

(2)解:∵抛物线:y=x2+4x+4上存在点C能和A,B构成以点C为直角顶点的等腰直角三角形,
∴C的横坐标的绝对值等于纵坐标的绝对值,设C(-m,m),
∴m=(-m)2+4(-m)+4,
解得:m=1(舍去),m=4,
∴C(-4,4),
∵抛物线的解析式为y=x2+4x+4,
∴B(0,4),
∴A(-4,0),
∴a=-4;

(3)证明:如图,设直线l的解析式为y=kx+t,则D(0,t),OD=t,设M(x1,y1),N(x2,y2).
过M、N分别作x轴的垂线,垂足分别为P、Q,∠OPM=∠NQO=90°.
∵∠MON=90°,
∴∠MOP+∠NOQ=90°,
∵∠ONQ+∠NOQ=90°,
∴∠MOP=∠ONQ.
在△MOP与△ONQ中,
∠OPM=∠NQO
∠MOP=∠ONQ

∴△MOP∽△ONQ,
MP
OQ
=
OP
NQ
,即
y1
x2
=
-x1
y2

∴x1•x2+y1•y2=0,
∵y1=x12,y2=x22
∴x1•x2+x12•x22=0,
∴x1•x2(1+x1•x2)=0,
∵x1•x2≠0,
∴1+x1•x2=0,
∴x1•x2=-1.
将y=kx+t代入y=x2,整理得x2-kx-t=0,
则x1•x2=-t,
∴-t=-1,
∴t=1,即OD=1,
∴OD的长与a无关.
点评:本题是二次函数的综合题型,其中涉及到的知识点有抛物线解析式的平移规律,等腰直角三角形的性质,相似三角形的判定与性质,一元二次方程根与系数的关系,综合性较强,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
a2
a-b
-
b2
a-b
,其中a=
3
+1,b=
3
-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某商店举行促销优惠活动,当天到该商店购买商品有两种方案,方案一:用99元购买会员卡成为会员后,凭会员卡购买商店内任何商品,一律按商品价格的8折优惠;方案二:若不购买会员卡,则购买商店内任何商品,一律按商品价格的9.5折优惠.问所购买商品的价格在什么范围内时,采用方案一更合算?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角坐标系中,矩形ABCO的边OC与x轴重合,OA与y轴重合,BC=4,D是OC上一点,且OD,DC的长是一元二次方程x2-10x+16=0的两个根(OD>DC).
(1)求直线BD的函数解析式;
(2)在AB上有一动点P(不与A、B重合)自A点沿AB方向向B匀速运动,运动速度为每秒1个单位长度,设运动的时间为t秒,过P点作PE∥BD交AD于E,过P点作PF∥AD交BD于F,求四边形DEPF的面积s与时间t的函数关系式;
(3)在(2)的条件下是否存在一点P,以A、P、D为顶点的三角形为等腰三角形?若存在,请直接写出相应点P的坐标;若不存在请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图是由五个正方体组成的几何体,请画出它的主视图,左视图和俯视图.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程或方程组
(1)解方程:(x-1)2=4;
(2)解方程组
1
2
x-
3
2
y=-1
2x+y=3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示的L形铁皮,工人师傅想用一条直线将其分成面积相等的两部分.请你帮工人师傅设计三种不同的分割方案(画出示意图).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

二次根式
x+6
中自变量x的取值范围是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一串有趣的图案按一定的规律排列(如图):

按此规律在右边的圆中画出的第2014个图案:(把具体图形补充到圈里面)

查看答案和解析>>

同步练习册答案