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    若以A(－0.5,0)，B(2,0)，C(0,1)三点为顶点画平行四边形，则第四个顶点不可能在(　　)

    A．第一象限  B．第二象限  C．第三象限  D．第四象限


    C　

    练习册系列答案
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    分式方程的解为（   ）

    A.            B.         C.            D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    函数y＝kx＋b的图象如图2­2­3，则当y＜0时，x的取值范围是(　　)

    A．x＜－2  B．x＞－2  C．x＜－1  D．x＞－1

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图4­2­40，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝3，BC＝4，以点A为圆心，AC长为半径画弧，交AB于点D，则BD＝________.

           

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某数学活动小组在作三角形的拓展图形，研究其性质时，经历了如下过程：

    [操作发现]

    在等腰三角形ABC中，AB＝AC，分别以AB和AC为斜边，向△ABC的外侧作等腰直角三角形，如图4­2­47(1)，其中DF⊥AB于点F，EG⊥AC于点G，M是BC的中点，连接MD和ME，则下列结论：①AF＝AG＝AB；②MD＝ME；③整个图形是轴对称图形；④∠DAB＝∠DMB.其中正确的是____________(填序号即可)．

    [数学思考]

    在任意△ABC中，分别以AB和AC为斜边，向△ABC的外侧作等腰直角三角形，如图4­2­47(2)，M是BC的中点，连接MD和ME，则MD和ME具有怎样的数量和位置关系？请给出证明过程．

    [类比探索]

    在任意△ABC中，仍分别以AB和AC为斜边，向△ABC的内侧作等腰直角三角形，如图4­2­47(3)，M是BC的中点，连接MD和ME，试判断△MED的形状．

    答：____________________.

        

    (1)　　　  　　 (2)　　  　　　 (3)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图4­3­14，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，经过点O的直线交AB于E，交CD于F.求证：OE＝OF.

    图4­3­14

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图1­2­5，淇淇和嘉嘉做数学游戏：

    图1­2­5

    假设嘉嘉抽到牌的点数为x，淇淇猜中的结果应为y，则y＝(　　)

    A．2　  B．3  C．6  D．x＋3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图6­1­13，在△ABC中，∠C＝90°，∠CAB＝60°.按以下步骤作图：

    图6­1­13

    ①分别以A，B为圆心，以大于AB的长为半径作弧，两弧相交于点P和Q.

    ②作直线PQ交AB于点D，交BC于点E，连接AE.

    若CE＝4，则AE＝________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    今年6月1日起，国家实施了《中央财政补贴条例》，支持高效节能电器的推广使用．某款定速空调在条例实施后，每购买一台，客户可获财政补贴200元，若同样用1万元所购买的此款空调台数，条例实施后比条例实施前多10%，则条例实施前此款空调的售价为 ______________元．

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