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一个正方形的侧面展开图有( )个全等的正方形.

A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 6个

C 【解析】试题分析:根据正方体的特征即可判断. 一个正方体的侧面展开图有4个全等的正方形, 故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:江苏省姜堰区2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型:填空题

若点C为线段AB上一点,AB=12,AC=8,点D为直线AB上一点,M、N分别是AB、CD的中点,若MN=10,则线段AD的长为______.

16或24 【解析】根据线段的和、差及中点定义并利用分类讨论思想即可得出答案. 【解析】 有三种情况: ①当点D在线段AB上时,如图所示,MN≠10,与已知条件不符,故此种情况不成立; ②当点D在线段AB的延长线上时,如图所示, ∵M是AB的中点,AB=12, ∴AM=6, ∵AC=8, ∴MC=2, ∵MN=10, ∴CN=MN-MC...

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科目:初中数学 来源:2018届中考数学一轮复习单元检测:第2讲 整式与因式分解 题型:解答题

先化简,再求值:(m﹣1)2﹣m(n﹣2)﹣(m﹣1)(m+1),其中m和n是面积为5的直角三角形的两直角边长.

2﹣mn,﹣8. 【解析】试题分析:先将原式化简,然后根据题意列出m与n的关系即可代入求值. 试题解析:由题意可知:mn=10, 原式=m2﹣2m+1﹣mn+2m﹣(m2﹣1)=m2﹣2m+1﹣mn+2m﹣m2+1=2﹣mn=﹣8.

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科目:初中数学 来源:广西合浦县2017年秋季学期教学质量监测八年级数学试卷 题型:填空题

如图①是3×3的小方格构成的正方形ABCD,若将其中的两个小方格涂黑,使得涂黑后的整个ABCD图案(含阴影)是轴对称图形,且规定沿正方形ABCD对称轴翻折能重合的图案都视为同一种,比如图②中四幅图就视为同一种,则得到不同的图案共有_______________ 种.

6 【解析】试题分析:根据轴对称的定义及题意要求画出所有图案后即可得出答案. 试题解析:得到的不同图案有6种.

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科目:初中数学 来源:广西合浦县2017年秋季学期教学质量监测八年级数学试卷 题型:单选题

如图所示,AB是⊙O的直径,⊙O交BC的中点于D,DE⊥AC于E,连接AD,则下列结论: ①AD⊥BC;②∠EDA=∠B;③OA= AC;④DE是⊙O的切线, 正确的有()

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

D 【解析】【解析】 ∵AB是直径, ∴∠ADB=90°, ∴AD⊥BC,故①正确; ∵点D是BC的中点, ∴CD=BD, ∴△ACD≌△ABD(SAS), ∴AC=AB,∠C=∠B, ∵OD=OB, ∴∠B=∠ODB, ∴∠ODB=∠C,OD∥AC, ∴∠ODE=∠CED, ∴ED是圆O的切线,故④正确; 由弦切角定...

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科目:初中数学 来源:河北省保定市莲池区2017-2018学年上期九年级数学期末考试试卷 题型:解答题

车辆经过某市收费站时,可以在4个收费通道 A、B、C、D中,可随机选择其中的一个通过.

(1)车辆甲经过此收费站时,选择 A通道通过的概率是   

(2)若甲、乙两辆车同时经过此收费站,请用列表法或树状图法确定甲乙两车选择不同通道通过的概率.

(1)(2) 【解析】试题分析:(1)根据概率公式即可得到结论; (2)画出树状图即可得到结论. 试题解析:(1)选择A通道通过的概率= , (2)两辆车为甲,乙, 如图,两辆车经过此收费站时,会有16种可能的结果,其中选择不同通道通过的有12种结果, ∴选择不同通道通过的概率=.

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科目:初中数学 来源:河北省保定市莲池区2017-2018学年上期九年级数学期末考试试卷 题型:单选题

已知矩形ABCD中,AB=1,在BC上取一点E,沿AE将△ABE向上折叠,使B点落在AD上的F点,若四边形EFDC与矩形ABCD相似,则AD=(  )

A. B. C. D. 2

B 【解析】由题意得, , x (x-1)=1, 解得:x= ,所以x= ,所以选B.

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科目:初中数学 来源:广西合浦县2017年秋季学期教学质量监测九年级数学试卷 题型:填空题

已知二次函数y=ax 2 +bx+c中,函数y与自变量x的部分对应值如下表:则当2<y<5时,x的取值范围是_______________ 

0<x<1或3<x<4 【解析】试题解析:由所给数据可知当x=2时,y有最小值1, ∴二次函数的对称轴为x=2, 又由表格数据可知当时, 又由二次函数的对称性可知当时, 故答案为: 或.

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科目:初中数学 来源:湖南省雨花新华都学校2017-2018学年七年级(上)第一次月考数学试卷 题型:解答题

同学们都知道,|4﹣(﹣2)|表示4与﹣2的差的绝对值,实际上也可理解为4与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离;同理|x﹣3|也可理解为x与3两数在数轴上所对应的两点之间的距离.试探索:

(1)求|4﹣(﹣2)|=_____;

(2)若|x﹣2|=5,则x=_____;

(3)请你找出所有符合条件的整数x,使得|1﹣x|+|x+2|=3.

6 7或﹣3 【解析】试题分析:根据题意给出的定义即可求出答案. 试题解析:(1)原式=6; (2)∵|x﹣2|=5, ∴x﹣2=±5, ∴x=7或﹣3; (3)由题意可知:|1﹣x|+|x+2|表示数x到1和﹣2的距离之和, ∴﹣2≤x≤1, ∴x=﹣2或﹣1或0或1.

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