分析 (1)根据有理数乘法的运算方法计算即可.
(2)首先把19$\frac{13}{14}$分成19+$\frac{13}{14}$,然后根据乘法分配律,求出算式的值是多少即可.
(3)根据有理数的混合运算顺序,从左向右依次计算,求出算式的值是多少即可.
(4)(8)应用乘法交换律和结合律,求出算式的值是多少即可.
(5)(6)应用乘法分配律,求出算式的值是多少即可.
(7)应用加法交换律、结合律,以及乘法分配律,求出算式的值是多少即可.
解答 解:(1)$\frac{24}{25}$×7=6$\frac{18}{25}$;
(2)19$\frac{13}{14}$×(-11)
=(19+$\frac{13}{14}$)×(-11)
=19×(-11)+$\frac{13}{14}$×(-11)
=-209-10$\frac{3}{14}$
=-219$\frac{3}{14}$;
(3)-$\frac{5}{6}$×2.4×$\frac{3}{5}$
=-2×0.6
=-1.2;
(4)1.25×(-4$\frac{1}{20}$)×(-8)
=1.25×(-8)×(-4.05)
=(-10)×(-4.05)
=40.5;
(5)($\frac{7}{9}$-$\frac{5}{6}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{7}{18}$)×36
=$\frac{7}{9}$×36-$\frac{5}{6}$×36+$\frac{3}{4}$×36-$\frac{7}{18}$×36
=28-30+27-14
=11;
(6)$\frac{4}{5}$×(-$\frac{5}{13}$)-(-$\frac{3}{5}$)×(-$\frac{5}{13}$)-$\frac{5}{13}$×(-1$\frac{3}{5}$)
=(-$\frac{5}{13}$)×($\frac{4}{5}$+$\frac{3}{5}$-1$\frac{3}{5}$)
=(-$\frac{5}{13}$)×(-$\frac{1}{5}$)
=$\frac{1}{13}$;
(7)(-$\frac{3}{5}$)×(-12)+0.72×$\frac{5}{9}$+(-12)×(-$\frac{2}{5}$)+$\frac{4}{9}$×0.72
=(-$\frac{3}{5}$)×(-12)+(-12)×(-$\frac{2}{5}$)+0.72×$\frac{5}{9}$+$\frac{4}{9}$×0.72
=[(-$\frac{3}{5}$)+(-$\frac{2}{5}$)]×(-12)+0.72×($\frac{5}{9}$+$\frac{4}{9}$)
=(-1)×(-12)+0.72
=12+0.72
=12.72;
(8)(-$\frac{7}{8}$)×19×(-1$\frac{1}{7}$)
=(-$\frac{7}{8}$)×(-1$\frac{1}{7}$))×19
=1×19
=19.
点评 此题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,解答此类问题的关键是要明确:①有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.②进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | a+b<0 | B. | a-b<0 | C. | a•b>0 | D. | $\frac{a}{b}$>0 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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