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12.已知代数式3y2-2y+6的值是8,那么$\frac{3}{2}$y2-y+2的值3.

分析 首先根据题意可得3y2-2y=2,然后等式两边同时除以2可得$\frac{3}{2}$y2-y=1,进而可得答案.

解答 解:∵3y2-2y+6=8,
∴3y2-2y=2,
∴$\frac{3}{2}$y2-y=1,
∴$\frac{3}{2}$y2-y+2=1+2=3,
故答案为:3.

点评 此题主要考查了代数式求值,通过观察已知与所求的式子的关系,然后将变形的式子整体代入即可求出答案.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.供给侧改革就是压产量、去库存、促销售.武侯区某轿车销售公司为龙泉工业区代销A款轿车,为了吸引购车族,销售公司打出降价牌,今年5月份A款轿车每辆售价比去年同期每辆售价低1万元,如果卖出相同数量的A款轿车,去年的销售额为100万元,今年销售额只有90万元.
(1)今年5月份A款轿车每辆售价为多少元?
(2)为了增加收入,该轿车公司决定再为龙泉工业区代销B款轿车.已知A款轿车每辆进价为7.5万元,B款轿车每辆进价为6万元,公司预计用不多于105万元的资金购进这两款轿车共15辆,但A款轿车不少于6辆,试问共有几种进货方案?
(3)在(2)的条件下,B款轿车每辆售价为8万元,为打开B款轿车的销路,公司决定每售出一辆B款轿车,返还顾客现金a(0<a≤1)万元.假设购进的15辆车能够全部卖出去,试讨论采用哪种进货方案可以使该轿车销售公司卖出这15辆车后获得最大利润?

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3.请你设计一种新的情境来表示减法算式(-6)-(-8),请用文字叙述并算出结果.

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20.在94中,底数是9,指数是4,意义是4个9的乘积,读作9的四次幂;
在(-3)2中,底数是-3,指数是2,意义是2个-3的乘积,读作-3的二次幂;
在-32中,底数是3,指数是2,意义是2个3乘积的相反数,读作3的二次幂的相反数;
$\frac{{2}^{3}}{3}$与($\frac{2}{3}$)3意义一样吗?

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7.在平面直角坐标系中,直线AB与两坐标轴的交点分别是A(0,3)、B(3,0),C为线段OB上一动点,以AC为边向右作正方形ACDE,连接EB,EB与CD相交于点P.
(1)求直线AB的解析式;
(2)证明:BE⊥BC;
(3)求点P到达最高位置时的坐标.

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17.计算:
(1)(-20)+(+3)-(-5)-(+7)
(2)-8+4÷(-2)
(3)-9×(-11)÷3÷(-3)
(4)(-$\frac{1}{2}$)×(+$\frac{4}{3}$)÷(-$\frac{4}{5}$)×(-$\frac{5}{6}$);
(5)30-($\frac{7}{9}$+$\frac{5}{9}$-$\frac{11}{12}$)×(-36).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.下列结论正确的有(  )
①任何数都不等于它的相反数;
②一个数的绝对值一定是正数;
③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等;
④若有理数a,b互为相反数,那么a+b=0;
⑤绝对值最小的数是0.
A.2个B.3个C.4个D.5个

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1.如图两个圈分别表示正数集合和整数集合,将数-(-1),0,100,2π,-|-12|放入恰当的位置.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.已知x1、x2是一元二次方程x2-2x=0的两根,则x1•x2的值是(  )
A.0B.2C.-2D.4

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